- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
兴隆学校八年级Unit3教案
教 学 计 划 表
学校:兴隆乡学校 姓名: 八年 学科:英语 月 日— 月 日
教 学
内 容 Unit 3 What were you doing when the UFO arrived ? 教学
时间 课时数 教学
目标 Teaching goals :
Words : barber shop , well , bathroom , accident , earth , silence , playground , around , strange , kitchen , modern , follow , shirt .
when , while 引导的时间状语从句。
学习过去进行时态。
利用知识谈论过去发生的事情。
复习过去式,学会讲故事。
了解一些自然科学知识和社会科学知识。
教学
准备 录音机、课件
(重点、难点、编者意图、学习方式、教学方法)
教 材 分 析
Important and difficult points:
when , while 引导的时间状语从句。
学习过去进行时态。
课时
安排 五课时
第( 1 )课时 指教:_______授课时间:总第( )课时
步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导入
二、班级学习
三、自主学 习
四、小组学习
五、
总结延伸 Teaching procedures :
Step 1 Leading in
Greetings and free-talk .
Check the homework .
Dictate the words in Unit 2 .
Step 2 Pre-task
SB Page 18 , 1a .
Point to the sentences .Read the sentences .Explain what each one means .
Look at the picture .Point out the six people .Match the statements with the people in the picture .
Check the answers .
Practice reading .
Step 3 While-task
SB Page 18 , 1b .
Read the instructions .Make sure the Ss understand what they should do .
Look at the dialogue in the picture .
Explain :
过去进行时态的构成: was / were + doing .
用法:表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作,一般用时间状语来表示。
I was standing in front of the library when the UFO arrived .
Play the tape twice . Circle the correct responses .
Check the answers .
Step 4 Post-task
Talk about what people were doing when the UFO arrived .
Step 5 While-task
SB Page 19 , 2a .
Read the sentences .Make sure the Ss understand what they mean .
Play the tape twice .Order these statements .
Play the tape again ,correct the answers .
SB Page 19 , 2b .
Read the instructions .
Play the recording .Write “when” or “while” on each line .
Play the recording again ,correct their answers .
Notice: when / while
When comes before a quick action that happens only once .The word “while” comes from an action that continues for some time .
Step 6 Post-task
SB Page 19 , 2c .
Point ort the p
文档评论(0)