初中生物会考复习资2.docVIP

初中生物会考复习资料（人教版） ? 第一单元：生物和生物圈 ?生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 ?1、科学探究（活动：观察、调查、实验和资料分析等） ?一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流 ?2、生物的特征 ?1）生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从界获取现成的营养（异养）。?2）生物能进行呼吸。 ?3）生物能排出身体内的废物（新陈代谢）。?动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 ?4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃；含羞草对刺激 的反应。?5）生物能生长和繁殖。?6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 ?3、生物圈的范围（20Km左右）：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 ?4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定 的生存空间。 ?5、影响生物的生存的环境因素 ?1）非生物因素：光、温度、水、空气等。 ?2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，属捕食关系；稻田 里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系；蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作，属合作关系。 ?6、生物对环境的适应和影响 ?1）生物对环境的适应：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒 冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 ?2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其排出物还能增加土壤肥力； 沙地植物能够防风固沙等。 ?7、生态系统的概念和组成 ?1）概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 ?2）组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和 分解者（细菌、真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。 ?8、食物链和食物网： ?1）消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼 此交错连接，就形成了食物网。 ?2）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够沿食物链积累。 例：汞、钨、DDT等。 ?9、生态系统： ?1）生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、 湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 ?2）生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定，但这种调节能力是有一定限度的。当人为的 或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统会遭到严重破坏。 ?3）生物圈是最大的生态系统。人类活动对坏境的影响有许多是全球性的。 第二单元：生物和细胞 ?10、普通光学显微镜 ?1）普通光学显微镜的结构（P36） ?2）普通光学显微镜的使用方法步骤（P37-39） ?3）从目镜内看到的物像是倒像，目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。 ?11、细胞?1）施莱登和施旺共同提出“细胞学说”。恩格斯把细胞学说、能量转换与守恒定律、达尔文的进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。 ?2）细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ?3）细胞的基本结构和功能： ?①细胞壁—支持和保护细胞。 ?②细胞膜—将细胞内部与细胞外部的环境分割开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 另外，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内 产生的废物排到细胞外。 ?③细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 ?④细胞核—在生物遗传中具有重要作用，是遗传信息库。遗传信息在细胞核。细胞核中有储存遗传信息的物质—DNA，DNA和蛋白质组成染色体。 ?12、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器 ?1）叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 ?2）线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 ?13、植物和动物的细胞结构： ?1）植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、叶绿体和液泡等。 ?2）动物细胞结构：细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体等。 ?14、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作和观察（P43） ?制作步骤： ?1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。 ?2）用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕下一小块透明的薄膜—内表皮。 ?3）把撕下的内表皮放在载玻片上的水滴中，用镊子轻轻地把它展平。 4）用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓缓地放下，盖在要观 察的材料上，可避免气泡的产生而影响观察。 5）碘液染色。（注意要点） ?6）普通光学显微镜下观察。 ?15、人口腔上皮细胞临时装片的制作和观察（P47） ?1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。?2）用消毒牙签在自己口腔侧壁上轻轻刮几下。 ?3）把牙签上附着碎屑的