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在Photoshop中选区的应用 课程名称 Photoshop 章 节 第四章 选区的应用 课题 在Photoshop中选区的应用 课 时 2课时 授课时间 2007年5月16日 授课班级 2007级动漫平面班 授课内容 图像处理 授课方式 讲授、演示、操作 教学目标 知识目标 1、掌握在Photoshop中选区的创建、移动、复制以及颜色的调整操作。 2、学会利用选区制作书签，并可以举一反三，灵活应用。 3、能力较强的学生自学在Photoshop中插入不同字体的汉字。 技能目标 掌握在Photoshop中选区的创建、移动、复制以及颜色的调整操作，灵活应用到平时的创作中。 德育 目标 1、激发学生为祖国而自豪的热情，激励学生学好图像处理知识，与时代共发展。 2、陶冶学生的审美情趣，优化学生的素质 3、培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力 情感目标 轻松的学习环境，让学生们在团结协作的气氛中进行学习，培养学生的学习情感。 重 点 1、创建选区的方法 2、编辑选区 难 点 1、正确使用选区工具 2、运用选区工具制作书签，并能应用到今后的创作中。 教学环境 多媒体课件、多媒体教学演示软件、 网络机房（教师机1台、学生机40台） 教学设计 以教师引导、讲授、趣味性课件演示相结合，充分调动学生主动参与教学的双边交流。运用多媒体教学手段，灵活方便的交互界面极大地提高学生学习效率。注重学科之间的整合，将学生已有知识及生活积累作为资源，并与新知识相结合。在学习中发现，在发现中学习，拓宽了学习知识的渠道。 教 学 进 度 和 时 间 分 配 表 授课 环节 旧课 复习 新课 引入 讲授 新课 新课 反馈 练习 指导 展示 交流 成果 评价 总结 思考 布置 作业 时间（分） 3 2 30 10 20 15 5 3 2 课后小结 通过本节课的学习，同学们不仅掌握了创建选区，同时也理解了编辑选区，移动、复制以及调整操作。运用所学的知识制作书签加以巩固，灵活应用到图像处理的创作中。 教学环节 教 学 内 容 及 过 程 教学方法与说明 旧课 复习3’ 提问： 1、在制作图像时，颜色与形状结合起来才能构成一幅完美的作品，那么色彩构成的三要素是什么？（答案：色相、明度、饱和度） 2、在Photoshop中制作的作品，通常在打印或印刷时转换成什么模式？（CMYK） 3、利用什么面板可以方便地设置前景色与背景色？（颜色） 通过Photoshop知识的复习，让学生认识到色彩在生活中也很重要。 导入 新课2’ 提问： 1、老师要选择“火娃”，运用老师手中的道具，如何做到呢？ 请学生上来做出来：（把挖空的硬纸方框放在火娃的位置，及在火娃的地方创建了选区。） 2、在Photoshop中可以实现这种做法吗？ 学生一起回答：（可以） 教师拿出准备好的一张5个奥运福娃的图片，和一张挖空了硬纸方框，通过游戏，激发学生求知兴趣及热情，引入新课。 讲授 新课30’ 创建选区是Photoshop处理图像的基础与关键，选区的创建、移动、复制以及颜色的调整操作，都不会影响选区以外的区域，本节课将主要介绍如何使用选取工具创建精确的选区，创造出生动活泼的作品。 第四章　选区的应用 课件第一页 提出本课学习目标、难点、重点 一、创建选区 （一）、基本选框工具 1、矩形选框工具 2、椭圆选框工具 3、单行选框工具 显示课件第二页 教师讲解，建立其直观印象。 课件第二页 思考题： 1、在Photoshop中如何创建正方形选区或正圆选区？ （二）、套索工具 1、魔棒工具 2、套索工具、多边形套索工具 3、磁性套索工具 显示课件第三页，提示学生不规则选区的理解。 课件第三页 二、选取特定的颜色范围 （选择——色彩范围） 显示课件第四页 启发学生观察。教师或学生演示案例操作，体会要领。 课件第四页 三、编辑选区 （1）、移动选区 （2）、扩大选区(选择――扩大选区) （3）、选取相似范围（选择――选取相似） 显示课件第五页，引导学生归纳编辑选区，完成演示操作。 课件第五页 （四）、精确调整选区 （1）、扩边（选择――修改――边界） （2）、平滑（选择――修改――平滑） （3）、扩展（选择――修改――扩展） （4）、收缩（选择――修改――收缩） 显示课件第六页，通过课件的演示与操作，让学生知道Photoshop是强大的图像处理软件。 课件第六页