高考历史人民版选修二近代中国的民主思想与实践单元测试.docVIP

1.(2015·青岛二模)阅读材料，回答问题。 材料一　对美国重要历史文献《独立宣言》的介绍，在辛亥革命时期曾五次全文发表，在国内广为流传。1901年，中国留日学生创办《国民报》，创刊号刊发《美国独立檄文》。……1911年，由上海一些革命派学者创办的《民国报》创刊号，刊发了《美利坚民主国独立文》。 ——于沛《近代早期中国对世界历史的认识》 材料二　辛亥革命有什么意义呢？……第一，觉得凡不是中国人，都没有权来管中国的事情。第二，觉得凡是中国人，都有权来管中国的事。第一件叫民族精神的自觉，第二件叫做民主精神的自觉。 ——梁启超《辛亥革命之意义》 (1)据材料一，概括《独立宣言》在近代中国传播的特点。说明近代中国学术界广泛编译《独立宣言》的意义。 2)据材料二并结合所学知识，概括说明梁启超所理解的辛亥革命的历史意义。 答案　(1)特点：短时间内多次被编译；编译的阶层主要是留学生和革命者。 意义：反对列强侵略和清政府的专制统治；宣传民主、自由、平等思想，促进民主革命的兴起和发展。 (2)意义：辛亥革命打击了帝国主义在华统治，民族意识日益觉醒；推翻了君主专制，民主共和观念深入人心。 2.(2015·昆明调研)阅读材料，回答问题。 材料　“臣读各国史，至法国革命之际，未尝不掩卷而流涕也……流血遍全国，巴黎百日伏尸二十九万，变法三次君权变复，而绵祸八十年，十万之贵族，百万之富家，千万之中人，暴骨如莽，城市为墟。”“则莫若立行乾断，不待民之请求迫胁，而与民公之，明定宪法，君民各得其分，则路易十六必有泰山磐石之安，尧舜之誉，生死荣衰，国家长久。” ——摘编自《康有为政论集》 (1)据材料，指出康有为对法国大革命的态度及其依据。 (2)指出康有为如此评价法国大革命的政治 答案　(1)态度：否定(或批判)。 依据：法国大革命暴力血腥，破坏力大；革命导致法国政局动荡；改良有利于巩固统治。 (2)意图：改良政治，劝光绪帝尽早实行君主立宪。 实现：不能。(只表明态度没分析不得分) 原因：资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小；封建顽固势力的阻挠；西方列强的干涉；封建思想根深蒂固。 3.(2016·怀化模拟)阅读材料，回答问题。 材料　下图为1907年《神州日报》漫画《过渡》。画面中一个穿着“革”的船夫，与穿着“宪”的船夫正争相划渡，问题是朝向正好相反。画中配诗曰：“日薄西山可奈何，保皇革命两蹉跎。那堪入夜风波恶，驶向沉舟侧畔过。” (1)漫画中的船夫、船分别象征着什么？ (2)结合漫画和所学知识，概括指出“两船夫”在“争相划渡”中的共同主张和作用。 解析　第(1)问，第一小问，根据船夫身上的字体“革”和2)问，第一小问，根据革命派和保皇派的共同点来回答；第二小问，从两者对民主思想和中国革命的发展来作答。 答案　(1)“船夫”：分别代表革命派和保皇派，“船”象征着中国的前途。 (2)主张：在中国建立民主政治。 作用：促进了民主思想的传播，有利于中国革命的发展。 4.(2016·龙岩质检)阅读下列材料，回答问题。 材料一　康有为在《大同书》里，认为女子之所以如此悲惨的境地，完全是由当时的封建制度造成的。在这种制度中，经济上完全实行私有制，政治上缺乏民主自由。……他认为“凡人皆天生，不论男女，有人皆有天与之体，即有自立之权，上隶于天，人尽平等，无形体之异也。”“禁人者，谓之夺人权，背天理矣。”……女子独立、男女平等的方案是为将来的大同社会设计的，现在“女学未成，人格未具，而妄引妇女独立之例以纵其背夫淫欲之情，是大乱之道也。夏葛冬裘，各有时宜，未至其时，不得谬援比例。” ——摘编自朱林《论康有为“大同书”中男女平等观》 材料二　李大钊在《再论问题与主义》一文中说：“妇女地位是由社会的‘经济构造’决定的，压迫妇女的不是男子，而是‘有产阶级专断的社会制度’，妇女要解放，只有推翻这种社会的‘经济构造’。”……他在《战后之妇女问题》一文中进一步指出：妇女运动只有成为整个无产阶级革命事业中的一部分才能得到胜利。 ——摘编自罗业心《五四运动与中国政治现代化》 (1)据材料一，概括康有为的进步思想，结合时代背景分析 (2)两则材料中，康有为、李大钊对于妇女地位“悲惨”原因的认识有何相似之处？他们对于改变妇女地位的主张又有何不同？ 答案　(1)思想：封建制度是妇女地位悲惨的根源，主张天赋人权、男女平等。 用意：挽救民族危机；实现民主政治。 (2)相似：都认为是不合理的制度造成的。 不同：康有为认为当时变革封建制度的时机不成熟，而主张改良；而李大钊认为妇女要解放，就要推翻社会的“经济构造”，从根本上改变不平等的社会制度，同时要与整个无产阶级革命事业相结合。 5.(2016·湖南雅礼中学模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一　我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生