高考数学（文）冲刺卷04（浙江卷）（解析版）Word版含解析.docVIP

一、选择题（本大题共个小题每小题分共分），集合，则为（ ） A . B. C. D. 【命题意图】本题主要考查集合的运算，意在考查学生的运算求解能力. 【答案】C 【解析】根据题意可以求得，，从而求得，故选C. 2．一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ） A.1 B. C. D.○○ 【命题意图】本题主要考查三视图与空间几何体体积计算，意在考查学生空间想象能力. 【答案】C 3.已知，条件：“”，条件：“”，则是的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【命题意图】本题主要考查充分必要条件与不等式的性质，意在考查学生的运算求解能力与逻辑推理能力. 【答案】A 【解析】根据指数函数的单调性可知，如果，一定有，所以一定有成立，但是，此时，从而推不出，从而得到是的充分不必要条件，故选A. 4．函数的图像的大致形状是（ ） 【命题意图】本题主要考查函数的性质及其图象，意在考查学生的运算求解能力. 【答案】B 【解析】化简函数解析式可得，结合底数，可以判断正确结果是B，故选B. 5．将函数的图像分别向左、向右各平移个单位长度后，所得的两个图象对称轴重合，则的最小值为（ ） A. B.1 C.2 D.4 【命题意图】本题主要考查三角函数的图象变换，意在考查学生的运算求解能力. 【答案】C 6．若，，三点不共线，，，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【命题意图】本题主要考查平面向量数量积，意在考查学生等价转化与运算求解能力. 【答案】B 【解析】设，则，由于，，三点不共线，能构成三角形，由三角形三边关系，可得，解得，由余弦定理可得 ，∴，由得，，故选B. 7．已知、分别是双曲线的左、右焦点，若关于渐近线的对称点恰落在以为圆心，为半径的圆上，则的离心率为（ ） A. B.3 C. D.2 【命题意图】本题主要考查双曲线的标准方程及其性质，意在考查学生的运算求解能力. 【答案】D 8.已知实数设方程 的两个实根分别为，则下列关系中恒成立的是 A． B． C． D． 令 由 ，故选A. 二、填空题（本大题共7个小题，第9－12题每小题6分，第13－15题每小题4分，共36分.把答案填在题中的横线上．） 9．设数列是公差不为0的等差数列，且，，成等比数列，则数列的公差_____，前项和__________. 【命题意图】本题主要考查等差数列与等比数列的性质及其运算，意在考查学生公式的识记与运算求解能力. 【答案】， 【解析】根据题意有，整理得，∵，∴，利用等差数列求和公式，求得. 10．设抛物线的焦点为，准线为，点.若线段的中点在抛物线上，则到的距离为______，_______. 【命题意图】本题主要考查抛物线的标准方程及其性质，意在考查学生的运算求解能力. 【答案】， 【解析】根据题意，线段的中点为，所以有，解得，所以到的距离为，. 11．已知函数，，则函数的最小值为 ， 函数的递增区间为 . 【命题意图】本题主要考查三角恒等变形与三角函数的性质，意在考查学生的运算求解能力. 【答案】，，. 已知实数，，且点在关于，的不等式组表示的平面区域内，则的取 值范围为 ，的取值范围为 . 【命题意图】本题主要考查线性规划，意在考查学生数形结合的的数学思想与运算求解能力. 【答案】，. 【解析】由题意得，，画出不等式所表示的平面区域，作直线：，平移，从而可知当，时，，当，时，，故的取值范围是，而的几何意义为点与原点距离的平方，故取值范围是，故填：，. 13.为实数，表示不超过的最大整数，则函数的最小正周期是 ． 【答案】 14.已知为内一点，且，则的面积与的面积之比等于_______. 【命题意图】本题主要考查平面向量的线性运算，意在考查学生的运算求解能力. 【答案】 【解析】根据题意有，，延长交于，则有，从而可以得到是边的三等分点，且，设点到边的距离为，则点到边的距离为，∴的面积与的面积之比. 15．一个直径的半圆，过作这个圆所在平面的垂线，在垂线上取一点，使，为半圆上一个动点，分别为在上的射影.当三棱锥的体积最大时，的余弦值为____. 【命题意图】本题主要考查