高考生物大一轮复习课时训练：必修3第3单元第3讲生态系统的信息传递和稳定性Word版含解析.docVIP

必修3　第单元　一、选择题 1．下列关于信息传递的叙述，不正确的是(　　) A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息 B．葡萄园内常利用荧光灯来诱杀害虫，灯光是一种物理信息 C．草原上狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，这属于化学信息 D．成年大熊猫经常用尿液在岩石或树干上进行标记，这属于化学信息 【答案】A 【解析】A错误，蜜蜂跳圆圈舞属于行为信息；B正确，荧光灯产生的紫外线可以吸引害虫，灯光是一种物理信息；C正确，特殊的气味属于化学信息；D正确，尿液的气味是化学物质的挥发，应属于化学信息。 2．(原创)下列信息传递实例中，属于行为信息传递的是(　　) A．毒蜂身上的斑斓花纹表达了警告、威吓的意思 B．蚂蚁分泌出的尾迹素可以告诉其他的蚂蚁一些信息 C．蜜蜂发现蜜源时通过舞蹈动作来表示找到花源 D．田鼠多的地方能够吸引饥饿的老鹰前来捕食 【答案】C 【解析】毒蜂身上的斑斓花纹显示出警告、威吓的意思属于物理信息传递；蚂蚁分泌的尾迹素属于化学物质，蚂蚁分泌出的尾迹素可以告诉其他的蚂蚁一些信息属于化学信息传递；蜜蜂发现蜜源后跳舞给同伴传递信息属于行为信息；田鼠可作为老鹰的食物，田鼠多的地方吸引老鹰前来捕食，属于生物间通过营养交换所传递的营养信息传递。 3．(2015年广东广州模拟)关于生态系统稳定性的叙述，错误的是(　　) A．热带雨林比温带针阔叶混交林的抵抗力稳定性弱 B．干旱地区的生态系统食物链少，恢复力稳定性强 C．对生态系统的利用不应超过生态系统的自我调节能力 D．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 【答案】A 【解析】热带雨林的营养结构比温带针阔叶混交林复杂，抵抗力稳定性强；干旱地区生态系统中的食物链少，结构简单，抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性强；生态系统的自我调节能力有一定的限度，若超过该限度，生态系统将会遭到破坏；生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。 4．(2015年四川德阳模拟)下列有关生态系统信息传递作用的说法，不正确的是(　　) A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境 B．信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行杀灭 C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用 D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 【答案】B 【解析】任何生命活动的正常进行都离不开信息的作用；信息传递在农业中的应用主要是提高农产品或畜产品的产量，对有害生物进行控制，而不是杀灭；光照属于物理信息；能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能，它们共同将生态系统的各个组分联系成一个统一整体。 5．(2015年湖南师大附中月考)下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是(　　) A．生态系统稳定性的基础是生态系统具有自我调节能力 B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性强 D．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 【答案】C 【解析】生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础。生态系统内部结构与功能协调，可以提高生态系统稳定性。生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值，A、B、D正确；北极苔原生态系统的抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性也弱。 6．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其抵抗力稳定性最高的生态系统是(　　) 【答案】C 【解析】本题考查生态系统抵抗力稳定性的知识。生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的抵抗力稳定性。初级消费者种群遭到相同干扰，数量变化较小，数量恢复相对稳定的时间短，其抵抗力稳定性最高。 7．(2015年江西一模)下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是(　　) A．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 C．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利 【答案】A 【解析】动物可通过特殊的行为即行为信息在同种或异种生物间传递信息，A正确；植物生长素对植物生长的调节为体内调节，不属于生态系统中的信息传递，B错误；生态系统中的信息可来源于同种或异种的生物，也可来自于非生物的环境，C错误；牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，可调节种间关系，这对食草动物有利，对牧草也有利，D错误。 8．(2015年河南登封期中)如图为生态系统信息传递模式图，下列叙述正确的是(　　) ①信息传递是双向的，能量流动