浙江学业水平必修三课件：专题一第1课时百家争鸣.pptVIP

2.商鞅既然批评效法古人，为什么在论辩时仍然要以古人事迹作为驳斥对方的依据？ 提示　以商汤、周武王不拘泥于古法而兴，夏桀、殷纣不改革旧制而亡的史实来说明其主张，更有说服力。而论辩中用古人事迹说明问题，在当时的文化背景下，也是一种有效的策略。我们民族尊古的传统有十分强大的影响力，即使改革家也难以彻底摆脱这种影响。 * 考点一 考点二 学考报告 考点三 教材问题解答 第1课时　百家争鸣 【学考报告】 考试内容 考核等级 必考 加试 儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点 b ? 孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献 c ? 百家争鸣局面形成的意义 ? c 1.孔子和早期儒学 考点一　儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点(b) 时期 人物 主要观点 春秋 孔子 (1)政治思想：提出“ ”与“ ”的学说；推行“ ”；注重政治与人事，对鬼神敬而远之。(2)教育思想：创办私学；“有教无类”；注重人的全面发展。(3)历史影响：儒家学派 。编订典籍《 》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》是儒学“六经” 仁 礼 德治 创始人 诗 战国 孟子 发挥孔子的“德治”思想，提倡“ ”学说，还提出了“君轻民贵”的原则，成为中国早期民本思想的基础 战国 荀子 在天人关系上，强调“天行有常”，提出 “