课程背景下的有效教学2.pptVIP

  • 10
  • 0
  • 约1.31万字
  • 约 85页
  • 2017-01-30 发布于北京
  • 举报
例:必修Ⅰ“古代中国的政治制度”中“从汉到元政治制度的演变” 人教版:“中央政治制度的演变”; “地方政治制度的演变” 大象版:“从三公九卿、三省六部制到二府制的演变”;“从郡国并行制到行省制的变化” 岳麓版:“中央集权与地方分权的斗争”;“专制皇权的不断加强” 人民版:“法令出一”;“选官制度的历史变化”;“君权与相权”;“中国古代监察体制” 困惑一:教学内容多,课时不够 引言 有这么一组画面曾经让我们的民族一度失去自信…… 沉重的历史课题 ▲明清时期中国在世界范围内由先进转为落后的原因是什么? ▲叩问历史:历代统治者为什么要推行 “重农抑商”政策? 圣人知治国之要,故令民归心于农。归心于农,则民朴而可正也,纷纷则易使也,信可以守战也。 ——《商君书·垦令》 我国家休养生息,数十年来,户口日繁,而土地止有此数,非率天下农民竭力耕耘,兼收倍获,欲家室盈宁,必不可得……朕观四民之业,士之外,农为最贵。凡士工商贾,皆赖食于农,以故农为天下之本务,而工贾皆其末也。今若于器用服玩,争尚华巧,必将多用工匠。市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档