(算法分析与设计实验指导书.docVIP

《算法分析与设计》 实验指导书 《算法分析与设计》课程是计算机专业的一门必修课程。开设算法分析与设计实验，目的就是为了使学生消化理论知识，加深对讲授内容的理解，尤其是一些算法的实现及其应用，培养学生独立编程和调试程序的能力，使学生对算法的分析与设计有更深刻的认识。 《算法分析与设计》课程实验的目的：是为了使学生在课程学习的同时，通过实验环境中的实际操作，对部分算法的具体应用有一个初步的了解，使学生加深了解和更好地掌握《算法分析与设计》课程教学大纲要求的内容。 《算法分析与设计》课程实验的注意事项：在《算法分析与设计》的课程实验过程中，要求学生做到： 预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。 认真书写实验报告。实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析。 遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。 实验课程不迟到。如有事不能出席，所缺实验一般不补。 《算法分析与设计》课程实验的验收：实验的验收将分为两个部分。第一部分是上机操作，包括检查程序运行和即时提问。第二部分是提交电子的实验报告。 实验一 算法实现一 实验目的与要求 熟悉C/C++语言的集成开发环境； 通过本实验加深对分治法、贪心算法的理解。 实验内容: 掌握分治法、贪心算法的概念和基本思想，并结合具体的问题学习如何用相应策略进行求解的方法。 实验题 1. 【伪造硬币问题】给你一个装有n个硬币的袋子。n个硬币中有一个是伪造的。你的任务是找出这个伪造的硬币。为了帮助你完成这一任务，将提供一台可用来比较两组硬币重量的仪器，利用这台仪器，可以知道两组硬币的重量是否相同。试用分治法的思想写出解决问题的算法，并计算其时间复杂度。 2.【找零钱问题】一个小孩买了价值为33美分的糖，并将1美元的钱交给售货员。售货员希望用数目最少的硬币找给小孩。假设提供了数目有限的面值为25美分、10美分、5美分、及1美分的硬币。给出一种找零钱的贪心算法。 实验步骤 理解算法思想和问题要求； 编程实现题目要求； 上机输入和调试自己所编的程序； 验证分析实验结果； 整理出实验报告。 实验程序 实验结果 实验分析 1本实验运用分治算法。可将硬币分成N堆来进行实验 若分成两堆算法思想如下 步骤一、令x等于n. 步骤二、若x为偶数， 则将袋子中的硬币一分为二，即各x/2个放仪器上比较两组硬币的重量,那组较轻伪造的硬币就在该组。若n等于2,则结束，因为已经找出伪造硬币。否则，令n=n/2，执行步骤一。 否则， 取出一个硬币后，再把剩下的x-1个硬币进行分组，每组(x-1)/2个硬币；并放在仪器上比较两组的重量，若两组一样重，则刚才拿出来的硬币为伪造的；否则，伪造的硬币在较轻的那一组。若n等于2,则结束，因为已经找出伪造硬币。否则，令n=(x-1)/2，执行步骤一。 时间复杂度。因为以上算法应用的是二分法的思想，每次比较排除1/2的真硬币。所以其时间复杂度为O(n)。 分成三堆思想 /*总体思想：将所有的硬币分成三堆，通过比较三堆的质量找出与其他两组不同的一组，伪造的硬币一定在这一组中。写程序时还须注意硬币号 所以一共有三种可能性： 1.硬币刚好能分成三堆，即硬币的数目能被3整除。这样只需要比较哪堆硬币质量和其他的两组质量不一样，不一样的那组是有伪造硬币的那组。 2.硬币的数目被3整除余1。再将这一种情况分成两种情况考虑： a.三组硬币质量相等，则剩下的硬币是伪造的。 b.三组硬币质量不等，则情况与1一致。 3.硬币数目被3整除余2。也将这一种情况分成两种情况考虑： a.三组硬币质量相等，则伪造的硬币一定在剩下的两个硬币当中。从三组硬币中任意取出一个与剩下的两个硬币比较质量，则质量与其他两个不相等的硬币是伪造的。 b.三组硬币质量不等，则情况与1一致。*/ 实验程序如下 #include iostream #include stdlib.h using namespace std; void findTheCoin(int a[], int n ,int num); //找硬币函数的声明 int quantity(int q[],int n ); // 计算硬币质量函数的声明 void main() { const int n=70; //定义硬币的总数是70枚 int q[n]; //定义硬币数组 int i; for( i=0;in;i++) { q[i]=1; } //给硬币的重量赋值，正常的硬币的重量是1 q[4]=0; //定义第4枚硬币是伪造的，质量是0 findT