【三维设计】高考历史二轮复习（把握阶段特征+把脉命题热点+考点融会贯通）第2讲 中华文明的成熟与繁荣 魏晋、隋唐、宋元课件 新人教版.pptVIP

答案：B 答案：C 答案：C 答案：B 答案：A 答案：B 答案：A 答案：B 答案：C　 答案：C 答案：B 答案：D 此画以释迦降生为中心，画中人物皆着唐装 ① 程朱理学和陆王心学都是宋明理学的突出代表 ②两者的思想实质都是以儒家的纲常伦纪来约束社会，维护专制统治，遏制人的自然欲求 ③影响：扼杀人们的欲求，有助于维护专制统治；对塑造中华民族的性格起了积极作用 相同点 主观唯心主义 客观唯心主义 哲学范畴 认为人天生具有良知，良知就是本心，就是理，因此天理就在自己心中，不必外求，只要克服私欲、恢复良知，就能成为圣贤 主张通过“格物致知”的方法，体验“天理”的存在，最终贯通明“理” 方法论 主张“心即理也” 主张“理”是万物的本原 认识论 陆王心学 程朱理学 项目 不同点 印刷术的发展推动了文化的普及和传播 印刷术的发展 科技 商品经济的发展促进了市民阶层队伍的扩大，适应市民阶层文化生活的需要，词、小说、元曲等文学形式得到发展 商品经济的发展 经济 宋朝国家分裂，两宋文学家多忧世之作，影响了两宋诗歌、词赋的创作风格 国家的分裂和统一 宋朝知识分子地位较高，促进了宋朝文化的全面繁荣；元朝知识分子地位较低，促进了元曲的形成与繁荣 知识分子的社会地位 宋元时期，理学兴起，并逐渐成为官方哲学，适应了中央集权政治发展的需要 中央集权的加强 政治 文化发展 因素 项目 答案：A 答案：D 首页 上一页 下一页 末页 结束 第2讲 中华文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 首页 上一页 下一页 末页 结束 第一部分 板块（一） 中国古代文明 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 中华文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元 第2讲 答案：D 答案：A 三省六部的职权既有分工，也有合作，三省相互牵制，使封建官僚机构形成了完整严密的体系，加强了中央的统治力量；三省的分工，使相权一分为三，这就削弱了相权，加强了皇权 作用 中书省(草拟政令)→门下省(审核政令)→尚书省(执行政令，下设六部) 运作程序 唐朝三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，负责执行政令 内容 平实浅近、针砭时弊的讽喻诗 白居易 中唐 现实主义风格，他的诗被后人称为“诗史” 杜甫 唐由盛转衰 具有浪漫主义风格 李白 其山水诗诗情画意，意境幽深 孟浩然、王维 其边塞诗写出了边塞景物的雄壮和军旅生活的豪放 高适、岑参 盛唐 开启唐诗的革新，一扫五代的诗风 陈子昂、王勃 初唐 诗歌特点 代表人物 时期 首页 上一页 下一页 末页 结束 第2讲 中华文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 首页 上一页 下一页 末页 结束 第一部分 板块（一） 中国古代文明 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能