【三维设计】高考历史二轮复习（把握阶段特征+把脉命题热点+考点融会贯通）第6讲 工业革命时代的西方文明 文明的多样性，让世界更加丰富多彩课件 新人教版.pptVIP

答案：B 答案：C 答案：B 答案：D 答案：B 答案：D 答案：C 答案：C 答案：C 答案：A 答案：C 答案：C 答案：C 答案：A 答案：D 答案：C 答案：A 答案：C 答案：C 首页 上一页 下一页 末页 结束 第6讲 工业革命时代的西方文明——文明的多样性，让 世界更加丰富多彩 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 首页 上一页 下一页 末页 结束 第二部分 板块（三） 近代世界的发展 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 工业革命时代的西方文明——文明的多样性，让世界更 加丰富多彩 第6讲 世界市场最终形成 瓜分世界、资本输出 垄断资本 第二次工业革命 19世纪中后期以后 世界市场初步形成 不平等的商品贸易 工业资本 工业革命 18世纪中期～19世纪中期 世界市场拓展 殖民争霸战争 17世纪～18世纪中期 世界市场雏形出现 欧洲殖民的扩张和掠夺 商业资本 新航路开辟 15、16世纪 影响 主要途径 主要资本 推动因素 阶段 都促进了社会生产力的巨大提高；都引起了社会关系的巨大变化；都引起了国际关系的巨大变化；都引起了思想领域的变化。 相同点 以重工业和电力行业为主要领域，对带动和改造整个国民经济具有重大的作用 始于棉纺织业，后来在主要轻工业部门展开 产业部门 一开始就在几个国家同时进行 起先只限于英国，后来逐渐发展到其他国家 开展国家 多数是科研产物，量多质高 多数是对生产经验的总结 成果 发明创造者均为科学家或科技人员、工程师 发明创造者大多是工匠 发明者 不同点 第二次工业革命 第一次工业革命 列强资本输出扩张加剧；民族资本主义初步发展；自然经济进一步瓦解；社会生活及习俗发生变化 经济 立宪共和，实业救国思潮；新文化运动；社会生活和思想观念进一步变化 文化 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重；救亡图存运动高涨：维新变法运动、义和团运动和辛亥革命；清政府顺应时代潮流推行“新政” 政治 第二次工业革命 开眼看世界，西学东渐；洋务派创办新式学堂派遣留学生；发展资本主义的《资政新篇》 文化 近代工业产生(洋务企业、民族企业)；被迫卷入资本主义世界市场，自然经济逐步瓦解；社会生活开始变化 经济 第一次工业革命 两次鸦片战争导致中国的社会性质、矛盾、革命任务与性质、对外政策发生巨变；引发太平天国起义和洋务运动 政治 历史影响 答案：C 答案：C 答案：C 答案：A 答案：A 答案：B 答案：A 首页 上一页 下一页 末页 结束 第6讲 工业革命时代的西方文明——文明的多样性，让 世界更加丰富多彩 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 首页 上一页 下一页 末页 结束 第二部分 板块（三） 近代世界的发展 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能