一精典课件轮复习课件-3.8拿来主义.pptVIP

单元理念 现代世界瞬息万变，我们作为其中的一员，怎样学习、工作和生活，如何做个世界人是应该深刻思考的。这个单元的文章有思想深度，读来令人深思，使人清醒，能感受到思想的冲击。学习这几篇文章，应该从分析文章结构入手，理顺思路，联系生活实际，深入分析，从不同角度去质疑、思考、阐发。 单元目标 1．了解鲁迅、弗罗姆、蒙田等作家、学者的著作及思想。 2．分析鉴赏，深入领会每篇文章论证或阐释的思想和观点；树立对待文化遗产的正确观念，读懂爱的哲理和艺术，热爱生命，学会思想，确立正确的人生观。 3．学会分析和使用层进式的论证结构，即在议论文中提出问题、分析问题、解决问题。 4．理解、把握议论文材料和观点之间的关系，认识观点统率材料、材料证明观点的关系。 5．领悟议论文的语言风格，揣摩准确、概括、鲜明、生动的议论文语言特点。 6．培养同学们应用、审美与探究的能力。 内容提要 从文体概念上说，这个单元的三篇文章属杂文、随笔类文章，多数思想性很强。 鲁迅先生的《拿来主义》一文，主要阐述对文学遗产的批判继承问题。20世纪30年代，产生了封建复古主义、“全盘西化”等思潮，在“左翼”文化战线内部也有同志认为“采用旧形式”就是“机会主义”“类乎投降”的“左”的观点。针对这种新情况、新问题，鲁迅怀着不可抑止的激情，写了这篇《拿来主义》。阅读本文应理解形象化议论说理的特点，掌握比喻论证的方法。 《父母与孩子之间的