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综上知，当h≥b时，点P坐标为 　　　　　 hb时，点P坐标为（0，0） 解法2： 画出u=g(y)的图象， h u y 0 O y b b y O y 0 u h 图 由图知， 时， g(y)最小． （1）h≥b时，y0≥0 h u y 0 O y b （2）hb时，y00 由图知，y = 0时， g(y)最小． b y O y 0 u h 工作安排和几点注意 第一轮复习的方案设计 夯实基础、注重落实 第二轮复习的方案设计 第一阶段做什么？(3—4月中) 方案1：重点知识回顾(优点重点突出，强化能力) 方案2：描着最后6个解答题，进行练讲(中等考生，应对性高) 方案3：以单元训练题为载体，练讲结合(面面俱到) 考查信息处理能力．现实生活中的问题背景千姿百态，呈现的资料、数据或信息千变万化，一般情况下都不是理想化状态，需要学生具有独立获取和加工处理信息的能力，以促进理性思维的发展． 高考的应试要求与策略 懂、会、对、好、快全面要求．全面训练 ; 审题谨慎、设计周密、推理严密、计算准确、表述清楚、检验有效、各个环节、应对有略 高考，即是能力的比拼，也是心理的考量．对于高考来说，能力是基础，心态是保障． 保证把会作的题做对，自己战胜自己，只要考出平时的水平就是成功． 高中课程的追求 使每一位高中生成功！ 使每一位教师成功！ 使