说课稿《人的北平》ppt课件.pptVIP

动 人 的 北 平 说教材 1、教材所处地位 高中语文阅读目的是增强学生审美情趣，提高文学品位，提高和培养写作能力。设置选修教材是拓展学生知识面，培养感悟能力的有效途径。 《动人的北平》出自高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》，是散文部分第一单元第一篇 本单元在内容上，把自然景物和人文景观集于篇中，把珍贵的历史和显示请将展现在读者面前，文章有着丰富的认识价值，审美价值和教育意义。 说教材 2、教材分析 选作精读课文，原因之一是因为林语堂被称为中国现代文学史上不朽的艺术大师 之二是用抒情的笔调写世上的人和事，表达对人生的热爱 本单元学习重点是品位散文浓重的感情，体会含不尽之意于言外的隽永，把握散文形散与神聚的艺术特性。学会阅读散文写作散文。 说教材 3、教学目的，重点，难点 教学目标：体会作者抒情写意语言的闲适优雅的独特风格，探究散文写作中形与神的有机结合 重点：对文中抒情语言的情感和内涵的鉴赏 难点：探究领会形与神之间散与聚的关系 教学设想 1、教学时数：两课时 2、教材处理： 语文教学充分利用多媒体的优势，播放视频，带领学生走进今天的北京。激起学生对老北京的好奇心。理解题目中“动人”的含义。然后自读课文，在文中找出能让人为之陶醉，无限留恋的各处景致。培养学生整体感知品味揣摩思考的能力。分析语言特色。要求用准确的语言口头表达，提高学生“说”的能力。再结合文章写作思路，进行