暑假研修教学设计.docVIP

?? ?? ??新目标七年级下册英语Unit 7 Its raining.教学设计（一） 教学目标设计： 1、知识目标：谈论天气和正在发生的事情。??2、能力目标：运用赏识策略培养学生合作意识和交际能力。??目标制定依据：???1、对学生状态的分析：学生对天气感兴趣, 愿意与同学谈论天气情况和想了解亲人和朋友在干什么。 ２、对教材的分析：??A、本课的知识点: 1) sunny; windy; cloudy; raining; snowing; hot; cold; humid; warm, cool?????????? 2) How’s the weather? It’s raining. What’s she（he） doing? She (He)is cooking. What are they (you) doing?? They (You) are watching TV.???B、新旧知识的链接和运用? ?? 由在Unit 5 I’ m watching TV. 重点就是学习现在进行时。所以本课现在进行时是进一步巩固和运用。并通过正在画太阳或云以此可以引出天气的学习。 教学准备：?1、对课堂可能发生的情况的预测和对策： A、学生在复习现在进行时做动作时可能会拘束，开头先鼓励学生大胆表演，后面学生就会表演比较到位。 B、玩猜词游戏时可能会出现失