第6章 氧化还原平衡解析.ppt

T=298.15 K 6.3.3 确定氧化还原的平衡常数 6.3 电极电势的应用 例9 计算下列反应在298.15 K时的标准平衡常数K 。 Cu(s)＋2Ag+(aq) ═Cu2+(aq)＋2Ag(s) 解：负极Cu(s)－2e- Cu2+(aq) 　　 ? ?(Cu2+/Cu) ＝0.3419 V 正极2Ag+(aq)＋2e- 2Ag(s) 　 ? ?(Ag+/Ag) ＝0.7996 V 原电池的标准电动势为： ? ? ＝ ? ?(正)－ ? ? (负)= ? ? (Ag+/Ag)－ ? ?(Cu2+/Cu) ＝0.7996－0.3419＝0.4577（V） 代入公式求标准平衡常数： ? 6.3.4 计算弱酸解离平衡常数和难溶电解质溶度积常数 例10 现有氢电极H2(100 kPa)|H+(c=?)。该电极所用的溶液由浓度均为0.20 mol?L-1的弱酸(HA)及其钠盐(NaA)所组成。若将该氢电极与饱和甘汞电极 [?(Hg2Cl2/Hg)＝0.2415 V] 组成原电池，测得其电动势为0.5189 V，并知氢电极为原电池负极，计算该氢电极中溶液 pH和弱酸HA的解离常数各为多少？ 6.3 电极电势的应用 解题思路： 6.3.5 溶液H+浓度的计算和溶液pH的测定 例11 实验室中常用MnO2与盐酸溶液作用制取Cl2，反应式为 若要使该反应能够进行，盐酸的浓度必须是多少？ 6.3 电极电势的应用 当反应能自发进行时，MnO2发生还原生成Mn2+，Cl -发生氧化生成Cl2，电对（MnO2/ Mn2+）应为原电池的正极，电对（Cl 2/ Cl -）应为原电池的负极，电池的ε＞0。 设HCl溶液的浓度为x mol?L-1，因HCl在溶液中全部解离，c(H+)＝c(Cl -) 解题思路： 表示一种元素不同氧化态之间标准电极电势的关系图称为元素标准电极电势图，简称元素电势图。 例如，元素铁有氧化值分别为+3、+2和0的3种氧化态，在酸性溶液中可以组成3个电对： 6.4 元素电势图及其应用 6.4.2 元素电势图的应用 元素铁的电势图 6.4 元素电势图及其应用 6.4.2 元素电势图的应用 计算电对的标准电极电势 利用元素电势图，可以从某些已知电对标准电极电势计算出另一个电对的未知标准电极电势。 第六章 氧化还原平衡 无机及分析化学 ●掌握氧化还原反应的实质及氧化值、氧化和还原半反应的离子电子式等概念，掌握离子电子法配平氧化还原反应方程式。 ●了解原电池的组成、工作原理、原电池符号；理解电极反应和电池反应。 ●掌握标准电极电势的概念及浓度、酸度和沉淀生成对电极电势的影响，掌握能斯特方程及非标准状态下常见电极的电极电势计算，熟悉电极电势的应用；理解电池标准电动势的理论计算。 ●理解元素电势图及其应用。 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学目的和要求 第六章 氧化还原平衡 ◆重点内容：用氧化还原反应的基本概念和离子电子法配平氧化还原反应式；能斯特方程式计算电对在非标准状态下的电极电势；电极电势的应用。 ◆难点内容：利用标准电极电势计算化学反应的平衡常数和各类电极的标准电极电势。 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 教学重点和难点 第六章 氧化还原平衡 9.1 核外电子的运动状态 主要章节 6.4 6.2 电极电势 6.3 6.1 氧化还原反应的基本概念 电极电势的应用 元素电势图及其应用 化合价：化合物中某原子成键的数目 CH4, CH3Cl ,CH2Cl2, CHCl3, CCl4 HCl H：1，Cl：1 C：4 离子化合物：化合价＝离子电荷数 共价化合物：化合价＝共价单键数 6.1 氧化还原反应的基本概念 6.