高考历史二轮专题复习 现代篇 专题十二 资本主义经济运行机制的调整课件 新人教版.pptVIP

高考历史二轮专题复习 现代篇 专题十二 资本主义经济运行机制的调整课件 新人教版.ppt

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专题十二 资本主义经济运行机制的调整 【图析考点】   世界近现代历史上三大发展模式的比较 返回目录 命题趋向探究 类型 斯大林模式 中国特色社会主义模式 西方模式(美国) 生产资料 所有制  公有制  公有制为主体、多种所有制并存  私有制 工业化 道路  优先发展重工业  农、轻、重协调发展  先轻工业,后重工业 农业 制度  农业集体化  家庭联产承包责任制  资本主义大农庄 * 专题十二 资本主义经济运行机制的调整 返回目录 命题趋向探究 类型 斯大林模式 中国特色社会主义模式 西方模式(美国) 经济 体制  高度集中的计划经济体制  社会主义市场经济体制  市场经济体制 政治 体制  苏维埃体制、一党制、终身制  人民代表大会制、中共领导的多党合作和政治协商制度  总统共和制、两党制 * 专题十二 资本主义经济运行机制的调整 规律认识   从各国对发展模式的探索中你能得出哪些认识? (1)从实际出发,实事求是。 (2)生产关系的调整必须适应 的发展。 (3)计划经济和 都不是哪一种意识形态所独有的方式。 返回目录 命题趋向探究 生产力 市场经济 * 专题十二 资本主义经济运行机制的调整 【思维升华】   列宁的新经济政策与罗斯福新政的比较 (1)相同点 ①都是在面临内忧外患的局势,经济出现危机的情况下推行的。 ②都缓解了危机,为经济的恢复和发展发挥了重要作用,巩固了统治。 ③都注意利用不同经济制度的长处。 ④在农业政策上,两者都主张国家对农业生产和分配进行干预或调节,以调动积极性,促进农业恢复和发展,从而巩固政权。 返回目录 命题趋向探究 * 专题十二 资本主义经济运行机制的调整 (2)不同点 ①背景不同:前者是因为战时共产主义政策已经完成了它应完成的任务后,又引发了新的社会危机,为解决新的社会危机而出现的改革;后者是资本主义经济危机给社会造成极大危害后的经济改革。 ②性质和前提条件不同:前者是在无产阶级专政条件下进行的改革;后者是在资本主义制度下进行的改革。 ③根本目的不同:前者的实施是为了恢复国民经济,建立社会主义经济基础,巩固工农联盟;后者是要维护资本主义统治秩序,减轻经济危机对美国经济的严重破坏。 返回目录 命题趋向探究 * 专题十二 资本主义经济运行机制的调整 ④方式不同:前者是以市场调节为主,利用市场与商品货币关系来扩大生产,国家放松对经济的干预;后者是实行国家干预经济的办法。 ⑤侧重点不同:前者以农业为主,用粮食税取代余粮收集制;后者以工业为主,实行《全国工业复兴法》。 ⑥作用不同:前者使苏俄的工农业生产恢复到战前水平,巩固了工农联盟;后者促进了生产力的恢复,遏制了美国法西斯势力,巩固了资本主义统治。 返回目录 命题趋向探究 * 专题十二 资本主义经济运行机制的调整   变式3【2013?北京通州二模】“(第二次世界大战前)苏联的工业已经迅速向前发展,因为政府提取了大约40%的国民收入用于再投资;相比之下,美国只提取了大约20%的国民收入。”材料强调的是(  ) A.战时共产主义政策的有效实施 B.新经济政策提高了人民的积极性 C.斯大林体制促进了苏联工业化的进程 D.勃列日涅夫改革的巨大成效 返回目录 命题趋向探究 * 专题十二 资本主义经济运行机制的调整 [解析] C 本题考查斯大林模式的影响。依据材料由于苏联“政府提取了大约40%的国民收入用于再投资”,出现了苏联的工业迅速向前发展的现象。再结合所学知识可知,斯大林模式利用国家计划,把大量资金投资于工业,从而促进了工业的大发展。因此C项为正确答案。 返回目录 命题趋向探究 * ? 技能十二 审主观题设问答题核心词,掌控答题常规模板   [命题特征] 材料解析题设问中的核心词是答题的“方向”或“靶子”,是解答问题过程中不可偏离的“主题”。偏离则会步入所答非所问的误区。这类词较为常见的有:原因、影响、特点、经验教训、意义等。这类词往往在时空限制词的后面,是限制词所限定的对象。 返回目录 专题十二 资本主义经济运行机制的调整 考场抢分技能 * [解题技巧] 几个常见的核心词术语有“原因”“影响”“特点”“经验教训”等,其解题模板分为如下几种情况: (1)原因类:在没有限定词的情况下,原因可从(国际、国内)政治、经济、思想文化等方面思考。 具体表现为:①经济方面的内容可从生产力、生产关系、经济结构等方面思考;②政治方面的内容可从政局、制度、政策、阶级等方面思考;③思想文化方面的内容可从思想、科技、等方面思考。 返回

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