高考历史二轮复习 仿真提升练习 选修专题突破 历史上重大改革回眸（含最新模拟试题，详细解析）.docVIP

【创新设计】2014届高考历史二轮复习 仿真提升练习 选修专题突破 历史上重大改革回眸（含2013年最新模拟试题，详细解析） 1．(2013·湖北钟祥模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料　令民为什伍(五家为保，十家相连)，而相牧司连坐(牧司谓相纠发也)。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏；匿奸者与降敌同罚。民有二男以上不分异者倍其赋。有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑。大小，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次；名田宅臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。……行至十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼；家给人足；民善于公战，怯于私斗；乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 (1)根据材料，归纳商鞅的改革内容。 (2)根据材料，分析商鞅变法的影响。 答案　(1)政治上，建立严密的户籍管理制度，制定连坐法；经济上，重农抑商，奖励耕织；军事上，奖励军功，实行十二等爵制。 (2)打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，中央集权制度开始确立；促进了封建经济的发展，为秦的统一奠定了经济基础；极大的提高了军队的战斗力，也打击了奴隶主贵族特权。 2．(2013·湖北八校联考)阅读材料，回答问题。 材料一　时民困饥流散，豪右多有占夺，安世乃上疏……高祖深纳之，后均田之制，起于此矣。 ——《魏书·李安世传》 材料二　对北魏孝文帝改革的评价，学术界有不同的声音。清代史学家赵翼在《廿二史札记》中说：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”而当代著名史学家黄仁宇却认为：孝文帝改革“不期然的做了中国再统一的工具”。 (1)材料一中认为均田制推行的原因是什么？结合所学知识分析其作用。 (2)你同意材料二中哪位史学家的观点？说明同意的理由。 解析　第(1)问，“原因”需依据“时民困饥流散，豪右多有占夺”看出是豪强地主兼并土地；“作用”从政治、经济两方面依据教材回答。第(2)问，具有开放性，确定观点，运用北魏孝文帝改革的措施及影响说明理由，言之有理即可。 答案　(1)原因：豪强地主兼并土地。作用：利于调动农民的生产积极性；有利于国家征收赋税和征发徭役；吸引农民农耕定居(加速封建化进程)；促进北方经济的恢复和发展；利于社会的稳定等。 (2)观点：同意赵翼，认为北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策。 依据：北魏推行“汉化”政策，放弃了本民族的历史传统，改鲜卑族的勇武之风为汉人的文弱之气，削弱了北魏的军事力量。也造成了鲜卑族内统治阶层的分裂，失去了统治的根基，最终导致国力日衰。 观点：同意黄仁宇，认为改革对国家的再度统一有重大意义。 依据：汉化政策改变了北魏落后的面貌，有利于北方经济发展，促进少数民族封建化进程；有利于民族融合，促进了中华民族的发展，为隋唐大一统奠定基础。 3．(2013·连云港模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一　(王安石)上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王乏政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔……。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。 ——《宋史·王安石传》 材料二　荆公(王安石)当诸法草创将次就绪之时，……不免有求治太急、用人太滥之弊耶？……青苗法立意虽善，然以理势度之，不能有利而无弊，其或初年行之颇得其人，故见效多而见病少欤？抑公之聪明犹有所蔽，未及尽察欤？虽然，如当时反对党之诋其有弊而无利，此又殆必无之事。……免役法厘革数千年之苛政，为中国历史上开一新纪元。当改革伊始，虽不免一部分人略感苦痛，然所不利者在豪右之家，前此有特权者耳，自余细民，则罔不食其赐也。 ——梁启超《王安石传》 (1)根据材料一，指出王安石上万言书的背景和基本主张。 (2)根据材料二，概括梁启超对王安石变法的总体评价。 (3)综合以上材料，说明改革要取得成功应注意哪些因素？ 解析　第(1)问，第一小问，结合材料一中“财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也”一句分析；第二小问，结合“而固已合先王之政矣”“取天下之财以供天下之费”分析。第(2)问，结合材料二中“当诸法草创将次就绪之时，……不免有求治太急、用人太滥之弊”一句分析。第(3)问，根据材料二中叙述的用人、时机、指导思想等主要问题方面进行回答。 答案　(1)背景：财力困穷；风俗衰坏；法度不彰。主张：法先王之政(意)，实行变法；讲究治财之道，理财以富国。 (2)评价：在肯定变法的前提下，指出变法存在的缺陷。 (3)因素：改革要把握时机；要有正确的指导思想；