高考历史二轮复习专题测评六（含解析）新人教版.docVIP

2014届高考历史二轮复习专题测评六（含解析）新人教版 一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分) 1．(2013·广东梅州模拟)普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。他论述的是(　　) A．无产阶级取得政权的进步意义 B．社会主义已由理想变为现实 C．社会主义革命爆发具有必然性 D．资产阶级临时政府的进步性 解析　根据题干材料和所学知识，可知二月革命推翻了沙皇的专制统治，是历史的进步，因此，正确答案为D项。二月革命后政权实际落到了资产阶级临时政府的手中，因此A项不正确；B项是十月革命的意义；C项是十月革命爆发的历史背景。 答案　D 2．(2013·山东济宁一模)美国史学家阿德勒对某一历史事件作出了如下评价：“他们建立的……政府骄傲地自称实现了马克思所说的‘无产阶级专政’，它对世界上大部分国家来说是可怕的现象。”其评价所针对的“政府”是(　　) A．巴黎公社委员会 B．二月革命后的工兵代表苏维埃 C．新中国人民政府 D．十月革命后建立的苏维埃政府 解析　材料中的关键信息是“‘无产阶级专政’，它对世界上大部分国家来说是可怕的现象”。俄国十月革命后建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，打破了资本主义一统天下的局面，引起资本主义国家的恐慌，故正确答案为D项。巴黎公社并未引起资本主义国家的恐慌。 答案　D 3．(2013·江苏单科)历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下面地图，理解准确的是(　　) A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗 B．柏林被分区占领，局部热战出现 C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙 D．德国实现统一，西欧走向联合 解析　从图片信息看，该时期处于英、法、美、苏四国分区占领德国时期，反映了战时同盟关系的破裂和苏联与美、英、法的对抗。在德国分裂问题上，双方没有发生战争，排除B项。两大军事政治集团对抗局面正式形成于1955年，德国实现统一则是在1990年，排除C、D两项。故选A项。 答案　A 4．(2013·浙江宁波检测)“这场战争对美国的伤害实在是太深了，它加速了美国霸权力量的衰落。苏联在战略平衡方面取得的成就以及日本与西欧重新获得的经济优势几乎是不可避免的。”材料中“这场战争”指的是(　　) A．太平洋战争 B．朝鲜战争 C．越南战争 D．伊拉克战争 解析　美国在越南战争中耗费了大量的人力、物力和财力，导致其霸权地位相对衰落，选C项。 答案　C 5．(2013·湖北黄冈质检)《全球通史》指出：“几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。这实质上意味着全球地方主义的恢复——至少从政治上来看是如此。”这段材料中“全球地方主义的恢复”的寓意是(　　) A．世界已呈现政治多极化趋势 B．两极格局已被打破 C．区域集团化的趋势已经形成 D．世界格局已形成“一超多强”的局面 解析　从材料信息看，20世纪50年代后，东欧和西欧各国已东山再起，中国正在复兴，美苏两极格局正在受到冲击，这说明世界呈现政治多极化趋势，故选A项。B、D两项与题目中的时间不符；C项中的“区域集团化”与材料信息不符。 答案　A 6．(2013·山东潍坊期末)伊曼纽尔·沃勒斯坦谈道：“苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！”他提出这一观点的主要依据是(　　) A．国际力量失衡引发冲突 B．恐怖主义猖獗 C．跨国犯罪增多 D．金融安全受到威胁 解析　题干实际要求回答苏联解体的消极影响。苏联解体后，两极格局掩盖下的矛盾暴露，国际力量失衡，地区动荡不断，因此，最全面概述这一消极影响的是A项。 答案　A 7．(2013·鄂西示范校质量监测)《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中对当代世界秩序这样描述：“意识形态不再重要，各国开始发展新的对抗和协调模式。为此，人们需要一个新的框架来理解世界政治，而‘文明的冲突’模式似乎满足了这一需要。”该书描述的情景开始于(　　) A．二战结束后 B．欧洲共同体建立时期 C．“冷战”结束后 D．中美关系正常化时期 解析　本题考查当今世界的政治局势。材料意在强调在当代世界意识形态在淡化，“各国开始发展新的对抗和协调模式”。A项是意识形态对峙最为严重的时期；B、D两项是两极格局时期。故答案为C。 答案　C 8．(2013·山东临沂一模)列宁在《论“共产主义星期六义务劳动”》发出号召：“……共产党员和同情分子应当更加鞭策自己，从休息时间内抽出一小时，也就是把自己的工作日延长一小时，将这些时间集中起来，在星期六这天进行一次六小时的体力劳动，以便立即创造出实际的价值。”结合所学知识判断，文