市场与市场营销PPT1.pptx

一、教 师 授课教师：郭利仁 手机：136 8246 0606 E-mail：liren166@ 163.com深 圳 大 学 成 人 教 育 学 院二、教学内容第1章经济学及经济体系的本质 1．1稀缺性 1．2选择性 1．3机会成本 1．4收入循环流动 1．5经济体系概述教学内容第2章自由市场体系的运作 2．1价格机制和市场 2．2弹性 2．3成本、收益和利润教学内容第3章市场间的相互关系 3．1市场的分割 3．2市场间的联系 3．3市场的交叉变化 3．4市场变化分析教学内容第4章市场失灵 4．1 自由市场概述 4．2 自由市场失灵的原因 4．3外部性的存在 4．4社会成本和社会效益 4．5有益品和无益品教学内容第5章市场经济体系中的政府干预 5．1政府干预的必要性 5．2政府干预的主要方式教学内容第6章市场营销职能 6．1市场营销导论 6．2市场营销环境 6．3市场营销流程 6．4市场营销目标 6．5 4Ps介绍教学内容第7章市场调研 7．1介绍… 7．2市场调研信息来源 7．3调查问卷设计 7．4市场调研展开 7．5市场调研结果分析教学内容第8章市场营销组合1——产品和促销 8．1产品 8．2新产品开发 8．3产品生命周期 8．4产品组合 8．5促销 8．6广告 8．7公共关系教学内容第9章市场营销组合2——定价和渠道 9．1前言 9．2定价目标 9．3定价策略 9．4分销 9．5分销管理 9．6顾客教学内容第10章消费者权益保护 10．1消费者权益及保护 10．2消费者权益保护法律体系 10．3消费者权益保护法律体系的理念三、学习方法·理解本书的组织框架·理解本书各种不同的习题类型·掌握如何完成书中的各种习题·掌握如何利用关键词和术语汇编、习题参考答案 进行自我测验四、课堂练习 本书包含大量的课堂练习。学生应尽力去完成课堂练习所布置的任务，其中一些任务可能会要求学生列出购买或使用的物品清单，然再针 对这些物品进行深入调研和分析。课堂练习旨在帮助学生理解和加深所学关键知识。根据实际情况，课程练习可在课堂或家中完成。教师也可以自己设计一些练习来帮助学生理解和掌握知识。本书最后提供了一些课堂练习的参考答案或完成建议，帮助学生得到正确的分析思路和答案。五、案例分析 本书每一章最后都包含一个案例分析，用来测验学生对知识的理解和应用情况。 案例分析大多以虚构事实为背景，有时是对真实事件的描述。无论是 哪种情况，在案例的开头都会说明该案例是真实的还是虚拟的。虚构案例场景的主要目的是构建一个与书中介绍的情况最为相近的环境，便于学习和应用理论知识。在现实生活中，与虚拟案例完全相同的情况很难遇到。案例分析的设计是为了解决书中提出的一些问题。六、关键词和术语汇编 本书最后的关键词和术语汇编七、习题参考答案 习题参考答案可以帮助学生完成书中的各种习题。完成习题时，切记不要提前翻看参考答案。对照参考答案判断自己的作答正确与否。但这仅仅是练习题，不能决定你最终的学习成绩，结业考试的分数才是你的学习成绩。所以，对于练习中出现的错误， 应当冷静和耐心地对照书本内容，思考问题所在，明白自己为什么会做错。笫1章经济学及经济体系的本质 学习内容 这部分内容强调的是基本经济问题和决策，它们形成了经济学这门课的基础。 ·稀缺性 ·选择性 ·机会成本 ·收入循环流动 ·经济体系概述学习目标 ·解释经济问题的本质 ·表明经济问题是由于有限的资源和人们无限的欲望所引起的 ·理解机会成本的概念 ·认识到解决经济问题可能导致的结果 ·理解存在的经济体系类型 ·每种体系的优势 ·在每种体系中存在的问题车 如果你需要去很多地方，你会想要一辆自行车。如果你拥有自行车，你会想要一辆轻骑或摩托车。一旦你购买了其中之一，你就还想要一辆小汽车，继而会要求款式更新或功能更先进的小汽车。房 如果你是租房，你会想拥有自己的房子。如果你拥有自己的房子，你就会想拥有更大、更好的房子，带一个车库，甚至两个车库，拥有更大的花园，甚至带一个游泳池。1．1 稀缺性 1．1．1欲望和需要1．1．1欲望和需要1．1．1欲望和需要1．1．1欲望和需要需求层次 马克思主义认为人们的需求包括生存需求、享受需求和发展需求三部分。恩格斯把满足个人需要的消费资料划分为生存资料、享受资料、发展资料三大类。人确实存在自然的、物质上的需要和心理的、精神上的需要。这些需要分布在不同层次上。基本生活的需要满足了，才会想着满足享受和发展的需要。1．1．1欲望和需要 需求层次 宇野政雄在《新市场学总论》中，从日本的消费状况出发，把消费结构、消费动向分成三个阶段： 第一阶段是扩大衣、食、住的量，满足生活的基本要求 第二阶段是要求充实其质，而且要求充实生活环境的质扩大余暇的量 第三阶段是衣食住的量与质都已充足，生活环