高考地理 试题分类汇编16 区域经济发展.docVIP

专题16 区域经济发展 一、单选题 (013高考题新课标1)哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读图1，完成1～3题。 ． 每年的情人节（2月14日），在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是 A． 地形较平 B． 降水较丰沛 C． 气温较高 D． 土壤较肥沃 【答案】C 【命题立意】本题考查农业区位因素，考查从区域图中获取相关信息、调动相关区域知识的能力，属简单题。 【解题思路】情人节是北半球冬季，此时美国气温低，不利于玫瑰花的生长，而哥伦比亚地处热带，气温高，利于玫瑰花的生长。而两国地形、降水、土壤都比较复杂，不限定具体地方很难比较，故A、B、D错误。 ． 哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用 A． 公路运输 B． 铁路运输 C． 航空运输 D． 海洋运输 【答案】C 【命题立意】本题考查交通运输方式的选择，考查从区域图中获取相关信息、调动相关区域知识的能力，属简单题。 【解题思路】从图中可以看出哥伦比亚距美国本土约20个纬度以上，运输距离较远，而玫瑰花属于易变质的鲜货，需要快速运到市场，所以选择速度最快的航空运输。 ． 目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手，与哥伦比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在于 A． 运费低 B． 热量足 C． 技术高 D． 品种全 【答案】A 【命题立意】本题考查农业区位条件的比较，考查学生比较分析能力。属简单题。 【解题思路】从图中可以看出墨西哥为美国邻国，比哥伦比亚距美国近，故运输费用低，A项正确；墨西哥比哥伦比亚纬度高，热量条件不具优势，B项错误；两国同为发展中国家，技术优势不明显，C项错误，而鲜花的品种从题中无法判断，故D项错误。 (2013高考题福建卷) 循环农业是美丽乡村建设的途径之一。图1示意采循环农业模式，读图回答1～2题。 图1 ．最适宜该模式的是 A． 河套平原 B． 黄淮平原 C． 辽东丘陵 D． 闽浙丘陵 【答案】D 【命题立意】本题考查农作物的分布、农业生产与气候关系，难度偏易。 【解题思路】解答本题要注意模式图中的农业生产活动，水稻种植和甘蔗种植，水稻种植主要分布在秦岭－淮河以南，另甘蔗主要分布在广东、广西、云南、四川、福建、台湾等热带和亚热带气候分布区。结合两者可以得出该地位于闽浙丘陵。 ． 循环农业对建设美丽乡村的主要作用是 ①提高经济效益 ②加快城镇发展 ③提供清洁能源 ④促进民居集中 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④ 【答案】B 【命题立意】本题考查循环农业的意义和乡土地理，考生可根据题干要求，“美丽乡村的主要作用”和图中信息可得出答案。 【解题思路】结合题干要求对美丽乡村的主要作用，“加快城镇发展”不符合题干要求，首先排除。该模式有渔业养殖，种植业等多种经营方式，农民收入多元，提高经济效益。该模式也利用沼气池提供沼气清洁能源。模式中既有渔业养殖还有种植业，促使民居转向鱼塘等水域和耕地面积较集中的区域发展，可能促使民居走向分散。 二、综合题 ．(2013高考题安徽卷)（35分）图13为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料，完成下列各题。 陕西高原南部过去以种粮为主，产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果。目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中，大量施用化肥、农药影响果品品质、果渣露天堆放污染环境，农村薪柴缺乏等问题突出。 (1）指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。（10分） (2）简述该地区种植苹果的优势自然条件及其效益。（14分） (3）针对果业发展中的问题，试从循环经济的角度设计解决方案。（11分）（提示：可用示意图表达） 【答案】（1）植被破坏水土流失土地退化土地生产力下降水资源短缺生态环境恶化。? (2）自然条件塬面宽阔土层深厚质地疏松海拔较高大陆性季风气候显著日照时间长昼夜温差大降水适中?效益有利于恢复植被保持水土改善生态环境有利于调整农业产业结构促进果品加工业的发展增加农业附加值有利于增加农民就业提高农民收入实现脱贫致富。? (3）方案一文字表述方式：果树下种草，草和果渣等做饲料发展畜牧业，解决果渣污染问题；果渣、粪便等放入沼气池发酵可解决农民日常所需的能源问题；沼渣、沼液肥果园，解决过量施用化肥问题? 方案二方案设计可用示意图文字等方式表达只要能针对实际问题体现循环经济思想具有可行性均可。?畜牧业 畜产品?沼气?沼气池 ??【命题立意】借助区域地理事物分布图考查地理信息提取与调用地理知识原理分析问题的综合能力，综合性较强。