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文字信息 图表信息 背景材料 试题设问 试题答案 有效信息为主,干扰信息极少 命题意图,答题方向 前后题联系 图形名称 图边坐标、图例 图中信息 点、线、面分布特征 数据、文字、注记 ②分析所给图表,提取有效信息 注意挖掘隐性信息,整合图文信息! (2)引导学生掌握解题的基本思路与方法 * ③揣摩命题意图,联系相关知识 前提是理解、掌握所学基础知识。 关键是建立试题设问与所学知识的联系。 要学会揣摩命题人的命题意图—— 他想考什么知识点? 我学过哪些相关的? (2)引导学生掌握解题的基本思路与方法 * ④思考答题方向,组织答案要点 四项基本原则 全面、准确、简洁、规范 四项呈现要求 要点化、序号化、段落化、整洁化 三点小技巧(无把握的情况下!) 多写、多分点、多用术语 (2)引导学生掌握解题的基本思路与方法 * (1)要点全面,不遗漏; (2)用词准确,不随意; (3)简洁精炼,不啰嗦; (4)顺序合理,有主次; (5)富有逻辑,有因果; (6)书写端正,有美感。 强化规范表述的具体要求 * (3)关注学生的非智力因素提高复习效率 四、新课程高考背景下有效备考的策略和方法 4、关注学生,提高效率 非智力因素,一般是指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。是学习活动的动力系统,表现为对待学习的态度,对学习过程起着始动、定向、维持、调节的作用。用好非智力因素对学生学习的调节作用,可以有效地激励学生在高原期坚韧顽强,持续保持勤奋学习的积极性,进一步注意学科总结反思,实现高考新突破。 * * * * 气 候 组成要素 形成因子 分布规律 与人类活动关系 气温 降水 纬度位置 大气环流 下垫面状况 纬向分布 经向分布 垂直分布 资源 灾害 知识型专题 * 第一讲 选择题各题型方法指导 解题指导专题 * 一、地理选择题的置疑特点 解题指导专题 二、选择题的解题步骤及技巧 三、选择题主要题型及常用解题方法 1、比较型选择题 2、材料型选择题 3、计算型选择题 4、坐标图判读型选择题 5、区域定位型选择题 6、组合型选择题 7、概念型选择题 * 解题指导专题 第二讲 非选择题答题建模 * 解题指导专题 一、地理非选择题的主要特点 二、解答非选择题的一般方法 三、非选择题答题建模 题型一:特征描述类综合题 题型二:地理事象判断类综合体 题型三、原因分析类综合题 题型四:比较类综合题 题型五、对策措施类综合题 题型六、辩证评价类综合题 题型七、意义作用类综合题 题型八、思维开放探讨类综合题 * 热点探讨专题 第三讲 高考地理长效热点 * 热 点 聚 焦 热点探讨专题 热点一:宇宙空间探测,星空如此耀眼 ?链接1 观测条件及其成因分析 ?链接2 地球运动特征 ?链接3 航天基地的选择 热点二:气候变化,牵动人心 ?链接1 所在地区域地理特征 ?链接2 极端天气及其与地理环境的关系 * 热点三:能源安全,重点关注 热点探讨专题 ?链接1 新能源的分布和开发 ?链接2 我国能源现状 ?链接3 与能源利用相关的知识 热点四:粮食安全,不容忽视 ?链接1 世界粮食输出区域的区位条件分析 ?链接2 世界主要粮食作物的分布情况 ?链接3 解决粮食安全问题的措施 * 热点五:防灾减灾,永恒主题 热点探讨专题 ?链接1 灾害的分布和灾情分析 ?链接2 自然灾害的关联性 ?链接3 灾害的防治措施 热点六:关注人口与城市化问题,关注社会发展 ?链接1 人口再生产特征 ?链接2 人口问题及其解决措施 ?链接3 城市化问题及其解决措施 * 热点探讨专题 热点七:聚焦三农问题,促进区域经济发展 ?链接1 农业区位因素分析 ?链接2 农业地域类型分析 ?链接3 区域农业发展 热点八;关注重大工程建设,促进区域经济发展 ?链接1 工程建设的区位因素和意义 ?链接2 工程所在地区域特征分析 ?链接3 交通建设对区域发展的影响 * 热点探讨专题 热点九:区域环境问题 ?链接1 水土流失 ?链接2 荒漠化 ?链接3 大气污染与治理 ?链接4 河流污染与治理 热点十:区域协调发展,缩小区域发展差异 ?链接1 沿海经济发展的新思路 ?链接2 中部崛起与西部开发 ?链接3 产业转移的特征和影响 * 热点探讨专题 热点十一:世界热点地区 * 四、新课程高考背景下有效备考的策略和方法 3、精讲精练,提升能力 高三复习有复习课和训练讲评课两种典型课型,只有教师“紧跟”学生,及时发现学生存在的疑惑和问题才能做到高效复习
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