高考生物二轮总复习（体系整合拓展+高频考点透析+真题分层升能+适考素能特训）遗传的分子基础 新人教版.docVIP

【金版教程】2014高考生物二轮总复习（体系整合拓展+高频考点透析+真题分层升能+适考素能特训）遗传的分子基础 新人教版 1.[2013·贵州五校联考]下列有关遗传知识的叙述，正确的是(　　) A．用被32P标记的噬菌体侵染细菌，充分搅拌离心后在上清液中检测不到放射性 B．培养由R型肺炎双球菌转化而来的S型菌，一段时间后培养基中有R型菌落，也有S型菌落 C．不同mRNA中，可能含有相同的密码子，不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽 D．某双链DNA分子含n个碱基对，其中含m个T，其复制3次共需G为7(n－m)个 解析：本题考查探索遗传物质的实验、基因的复制和表达，意在考查考生的识记理解和综合应用能力。 用被32P标记的噬菌体侵染细菌，充分搅拌离心后，可能会有一些被标记而没有侵染细菌的噬菌体，或者保温时间过长发生裂解的细菌，所以在上清液中可能检测到放射性；培养由R型肺炎双球菌转化而来的S型菌，培养基中只有S型菌落；不同的mRNA分子中，碱基序列可能不同，但有可能含有相同的密码子；核糖体只是合成蛋白质的场所。该双链DNA分子含有(n－m)个G，其复制3次产生8个完全一样的DNA，共需7(n－m)个G。 答案：D 2．[2013·石家庄模拟] 如图表示果蝇体细胞中的一对同源染色体，图中字母表示对应位置上的三对等位基因，下列与此相关的叙述中，正确的是(　　) A．该对染色体上最多有三对基因 B．D、d控制果蝇不同的性状 C．E和e最本质的区别是两者碱基对的排列顺序不同 D．减数分裂过程中图示非等位基因发生自由组合 解析：本题考查基因的概念、基因与染色体的关系、自由组合定律等知识，意在考查考生的识记与理解能力。一个DNA分子上有许多基因，即图示一对染色体上有多对基因，A错误；D、d是一对等位基因，控制生物体同种性状的不同表现类型，B错误；E和e是一对等位基因，最本质的区别是碱基对的排列顺序不同，C正确；在减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，图示三对基因均在同一对同源染色体上，D错误。 答案：C 3．[2013·南京四校调研]为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是(　　) A．图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐 B．若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组 C．噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 D．若本组实验B(上清液)中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质 解析：题图中锥形瓶中培养液内的营养成分应无放射性标记；要证明DNA是遗传物质，还应设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组；大肠杆菌是原核生物，其遗传不遵循基因分离定律；若本组实验B(上清液)中出现放射性，可能是实验时间较长，细菌裂解导致的。 答案：B 解题技巧：病毒、原核生物和细胞质中的遗传，不遵循孟德尔遗传定律。 4.[2013·武昌期末]如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。下列叙述有误的是(　　) A．②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶 B．RNA聚合酶可来源于进行⑤过程的生物 C．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子一代含15N的DNA占100% D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同 解析：本题考查中心法则的有关内容，意在考查考生的理解及综合运用能力。②过程以DNA为模板合成RNA，为转录过程，需要RNA聚合酶；④过程以RNA为模板合成DNA，为逆转录过程，需要逆转录酶，A正确；⑤过程为RNA的复制，发生在一些RNA病毒中，病毒中没有RNA聚合酶，B错误；①过程为DNA的复制，根据DNA半保留复制的特点可知，在15N培养液中合成的子一代DNA都含有15N，C正确。 答案：B 5．[2013·开封一模]依据图示，下列关于DNA分子片段的说法中，正确的是(　　) A．②处的碱基缺失将导致染色体结构变异 B．限制性内切酶、解旋酶可分别作用于①、③部位 C．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4 D．该DNA的特异性表现在碱基种类和(A＋G)∶(T＋C)的比例上 解析：本题综合考查DNA分子的结构和复制、基因突变和染色体变异、酶的相关知识，意在考查考生的综合分析能力。②处的碱基缺失引起的变异为基因突变，A错误；限制性内切酶作用于磷酸二酯键，解旋酶作用于碱基对之间的氢键，B正确；根据DNA半保留复制的特点，在含15N的培养液中形成的DNA都含有15N，C错误