（四川专版）中考语文复习方案 散文阅读 理清行文脉络，把握文章大意课件（真题例析+方法总结+13年真题）.pptVIP

* * * * * * * * 真题回放 * 第26课时　理清行文脉络，把握文章大意 方 法 总 结 方 法 总 结 真题例析 真题例析 第26讲┃ 理清行文脉络，把握文章 大意 * 真 题 例 析 真题例析 方法总结 第26讲┃ 理清行文脉络，把握文章 大意 真题例析 方法总结 真题例析 * 　 解 析　 根据线索，梳理某一部分或几部分内容。例1考查学生对事件的概括能力，应以作者的情感变化为线索，概括出两件误会的事情(“美丽的错误”)。 答　案　　 ①父亲误听“长亭”为“长城”。②“我”误以“乌秋”为“燕子”。 方法总结 真题例析 第26讲┃ 理清行文脉络，把握文章 大意 * 荷田的莲藕 　沟渠的月光 菜地的葱行 蛐蛐的琴房 方法总结 真题例析 第26讲┃ 理清行文脉络，把握文章 大意 * 解　析　本题以作者在乡村的诗意生活为线索，把握文意，找出要概括的内容所对应的段落，第④段的语句如“那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来”“稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香”；第⑤段“菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看”；第⑥段“野草掩护的蛐蛐的琴房，正在演奏《诗经》里的某个曲调”。再根据示例“童年的蛙声”“稻田的荷香”概括即可。 方法总结 真题例析 第26讲┃ 理清行文脉络，把握文章 大意 * 方 法 总 结 方法总结 真题例析 第26讲┃ 理清行文脉络，把握文章 大意 * 方法总结 真题例析 第26讲┃ 理清行文脉络，把握文章 大意 * 方法总结 真题例析 第26讲┃ 理清行文脉络，把握文章 大意 * 方法总结 真题例析 第26讲┃ 理清行文脉络，把握文章 大意 * 方法总结 真题例析 第26讲┃ 理清行文脉络，把握文章 大意 * 方法总结 真题例析 第26讲┃ 理清行文脉络，把握文章 大意 * 方法总结 真题例析 第26讲┃ 理清行文脉络，把握文章 大意 * 方法总结 真题例析 第26讲┃ 理清行文脉络，把握文章 大意 * 方法总结 真题例析 第26讲┃ 理清行文脉络，把握文章 大意 方法总结 真题例析 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第26课时 理清行文脉络，把握文章大意 第27课时 品味重要词句，赏析语言特色 第29课时 开放拓展探究，畅谈启示感受 第28课时 分析标题含义，揣摩情感心理 第30课时 理情节，析人物，明主题 第31课时 抓环境，赏语言，谈看法 板块一 散文阅读 板块二 小说阅读 第三部分 现代文阅读 * 第32课时 把握说明对象，辨识说明顺序 第33课时 筛选提取信息，分析说明方法 第34课时 品味说明语言，拓展开放创新 板块三 说明文阅读 板块四 议论文阅读 第35课时 归纳中心论点，理清论证思路 第36课时 辨析论证方法，揣摩议论语言 第37课时 分析补充论据，阐发自己观点 * * * 命题规律： 散文(含记叙文)是中考现代文阅读中常考的一类文体。综观2012、2013年全国各地中考语文试题，涉及散文阅读的考点主要有以下几个方面：(1)概括文章主题，对标题的理解。(2)理清文章脉络，即要弄清文章的线索和顺序。(3)品味文章语言。在散文阅读中，语言方面是一个大的考点，如：结合语境理解词语的含义及表达效果、分析关键句或哲理性语句的含义及表达效果。(4)结合文章主旨提出自己的看法等。(5)分析技巧作用。文章的表达技巧主要包括表达方式、修辞手法和表现手法。(6)检测发展能力。这类考题比较开放，属开放性题型，主要考查考生的再创造能力，常见题型有：仿写、续写、谈感受等。 * 命题趋势： 根据近几年各地对散文的考查来看，结合考纲要求和新课标精神，学生在备战2014年中考时应特别注意： 1．对文章的思想感情的把握这类题型将会呈现出更大的灵活性、开放性。 2．对文章写作特色的考查将会更灵活。 3．对学生语言的表述、思维的创新等方面的要求将会更高。命题形式仍以主观题为主，但鼓励学生有创意地表达阅读感悟的开放性试题将会增加。 * 真 题 回 放 真题回放 * 真题回放 * 真题回放 * 真题回放 * 真题回放 * 真题回放 * 真题回放 * 真题回放 * 真题回放 * 真题回放 * 真题回放 * 真题回放 * 真题回放 * 真题回放 * 真题回放 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *