（新课标）（河北专版）中考语文复习方案 理解段落作用，分析说明方法（真题例析+方法总结）课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 真 题 例 析 真 题 例 析 方 法 总 结 方 法 总 结 第14课时　理解段落作用，分析说明方法 * 第14课时┃ 理解段落作用，分析说明方法 真 题 例 析 真题例析 方法总结 2013·山西阅读下文，回答问题。 解码汉字“行” ①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。 * 第14课时┃ 理解段落作用，分析说明方法 真题例析 方法总结 ②“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行(háng)”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。 ③“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也都和道路有关。如：“街”“衢”这两个字，就都是道路的意思。 * 第14课时┃ 理解段落作用，分析说明方法 真题例析 方法总结 ④“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。 ⑤路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。 * 第14课时┃ 理解段落作用，分析说明方法 真题例析 方法总结 ⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！ * 第14课时┃ 理解段落作用，分析说明方法 真题例析 方法总结 1．本文第①段有什么作用？(2分)(★) ________________________________________________________________________ 引出本文说明对象——解码汉字“行”；语言简洁、生动形象，引起读者的阅读兴趣。 解 析 本题考查的就是段落的作用。文中考查的是首段的作用，首段大多有引出说明对象或说明对象的特征的作用，这里引出“解码汉字‘行’”，是引出说明对象；本段还运用了打比方的说明方法，所以能起到引起读者阅读兴趣的作用。 * 第14课时┃ 理解段落作用，分析说明方法 真题例析 方法总结 2．本文围绕汉字“行”，介绍了四方面的知识，请写出前两个方面。(4分) (1)_________________________________________ (2)________________________________________________________________________ “行”字本来的读音、词性、词义。 由“行”字构成的汉子，都和道路有关。(意思接近即可) (3)由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。 (4)由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。 * 第14课时┃ 理解段落作用，分析说明方法 真题例析 方法总结 3．本文的说明顺序是____________________。(2分) 逻辑顺序 4．本文第④段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？(3分)(★) _______________________________________________________________________________________________________________ 举例子。具体介绍了“行”字的引申义是路旁的店铺，用大家熟悉的生活常识介绍抽象的汉语知识，便于读者理解接受。(意思接近即可) 解 析　 本题考查说明方法。“银行”“粮行”“商行”是为了说明上文而举的例子，结合举例子说明方法的效果再联系语境分析就可以了。 * 第14课时┃ 理解段落作用，分析说明方法 真题例析 方法总结 [温馨提示] 本考点的常考题型有： 1．第×段运用了多种说明方法，选择一种并说明其作用。 2．根据文章的介绍，请给×××下定义。 3．第×段画线句主要使用了哪种说明方法？有什么作用？ 4．选文第×段在全文的内容和结构上有什么作用？ * 第14课时┃ 理解段落作用，分析说明方法 方 法 总 结 真题例析 方法总结 一、段的作用的答题方法 1．首段：首段大多有引出说明对象或引出说明对象的特征的作用；另外大多能引起读者的阅读兴趣。分析时可从这两方面着手，有运用说明方法、修辞等情况再结合说明方法、修辞等分析。 2．尾段：内容上说明了事物(或事理)……的特征；结构上总结全文，和前文相照应。运用说明方法、修辞等情况再结