（新课标）（甘肃专版）中考政治复习方案 专题二 乐于交往 主动沟通（背景材料+考点链接+命题解读+典型习题）课件 新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * * 专题(二)　乐于交往　主动沟通 (2)你赞成第二种做法吗？如果李易采取了第二种做法，结果会怎样？ 答 案 不赞成。第二种做法也是错误的，这样下去，李易的英语成绩会越来越差，会出现严重的偏科倾向，还可能造成师生之间的感情隔阂。 考点链接 命题解读 背景材料 典型习题 专题(二)　乐于交往　主动沟通 (3)如果你是李易，你会怎么做？说说你这样做的理由。 答 案 李易应先从老师的角度、立场考虑问题，设身处地为老师着想，就能理解老师的想法；再主动找老师沟通交流，讲明事情的原委，就能顺利地化解师生之间的冲突。因为师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。作为普通人，老师不可避免地会犯错误，所以我们要站在老师的立场去考虑问题并原谅老师的错误。 考点链接 命题解读 背景材料 典型习题 专题(二)　乐于交往　主动沟通 解 析　 本题主要考查如何处理好与老师的关系。我们要正确对待老师的批评。学会换位思考。考查学生分析问题、解决问题的能力。 考点链接 命题解读 背景材料 典型习题 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 典 型 习 题 典 型 习 题 考 点 链 接 考 点 链 接 命 题 解 读 命 题 解 读 专题（二）乐于交往 主动沟通 背 景 材 料 背 景 材 料 专题(二)　乐于交往　主动沟通 背 景 材 料 材料一　父亲得了淋巴癌，生命垂危，山东省无棣县11岁的少年郭振宇选择了“捐髓救父”。医生在检查中发现，小振宇和父亲的基因点配对率基本符合移植条件，但还是年龄小、体重偏轻。为了尽快地让父亲能得到移植治疗，小振宇在短短的5个多月的时间里，将体重增加了近10斤。 考点链接 命题解读 背景材料 典型习题 专题(二)　乐于交往　主动沟通 材料二　天津四合庄中学一九七六届初一(2)班师生聚会以实际行动诠释了尊师重道的内涵。聚会时，同学们围坐在班主任孟广智老师身边，追忆似水年华，怀念校园时光，感谢曾经的校园生活，感谢老师的爱与教诲。一名酷爱书法的学生挥毫泼墨写下了“缘”。在装裱过程中，店主得知此作品是为了纪念珍贵的师生情所作，当即表示免费装裱。 材料三　成都市新都区新新路小学学生卿浩洋，6年如一日，每天推着坐在轮椅上比自己高大许多的残疾同学上学、放学，两个阳光男孩为温馨的校园增添了一道别样的风景。两个好朋友生活中互相鼓励，学习上互相鞭策，成为班里的佼佼者。 考点链接 命题解读 背景材料 典型习题 专题(二)　乐于交往　主动沟通 材料四　无门，无监控，无摄像头，书中亦无防盗磁条，借还自由，来去无碍。宁波市鄞州高级中学一座“无门图书馆”自2006年10月开馆至今，近5000名在校生和毕业生在此借读，7年间7.8万册图书，缺损率不到10%。 材料五　李永生，甘肃省天水市甘谷县加林出租汽车公司驾驶员。他坚持诚实做人，诚信营运，从不占他人便宜，不取不义之财，多次上交送还乘客遗失的钱物，荣获甘肃省道德模范、天水市道德模范等荣誉称号。 考点链接 命题解读 背景材料 典型习题 专题(二)　乐于交往　主动沟通 考 点 链 接 1．知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。 2．了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。 3．体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适逆反心理。增强与家人共创、共享家庭美德的意识和能力。 4．了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。 考点链接 命题解读 背景材料 典型习题 专题(二)　乐于交往　主动沟通 5．学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 6．学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。 7．领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 考点链接 命题解读 背景材料 典型习题 专题(二)　乐于交往　主动沟通 8．理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。 9．知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。 考点链接 命题解读 背景材料 典型习题 专题(二)　乐于交往　主动沟通 命 题 解 读 1．结合材料一，