（河南专版）中考物理复习方案 第11课时 浮力及其应用（豫考解读+考点聚焦+豫考探究）课件.pptVIP

第1课时┃ 长度和时间的测量　机械运动　速度 类型二 阿基米德原理 例3　　[2013·河南] 为了探究影响浮力大小的因素，小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。图11－2表示探究过程及有关数据。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 图11－2 * 第1课时┃ 长度和时间的测量　机械运动　速度 (1)分析图A和B、C、D，可以说明物体所受浮力的大小跟__________________有关。 (2)分析图A和________，还可以说明浮力大小跟液体密度有关。 (3)分析图中的数据，当物体浸没在煤油中时所受到的浮力为________N。根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排还可以推算煤油的密度是________kg/m3(g取10 N/kg)。 (4)根据图中的信息还可以求出哪些物理量：______________。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 排开液体的体积 D、E 2.4 0.8×103 G、ρ金 * 第1课时┃ 长度和时间的测量　机械运动　速度 命题角度： (1)探究“浮力的大小等于什么”； (2)通过生活实例考查阿基米德原理内容； (3)简单的浮力分析及计算问题。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 * 第1课时┃ 长度和时间的测量　机械运动　速度 解　析　 本实验是关于浮力大小的探究，根据A和B、C、D图所示的实验可以利用二力平衡得出浮力的大小且可以得出浮力大小与排开液体体积的关系；分析A和D、E图所示的实验可知浮力大小与液体的密度的关系。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 * 第1课时┃ 长度和时间的测量　机械运动　速度 类型三 浮力的大小比较及相关计算 例4　把质量相等的两块橡皮泥捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面上，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面上，如图11－3所示，则它们受到的浮力大小关系是(　　) A．F球＞F碗 B．F球＜F碗 C．F球＝F碗 D．F球≥F碗 B 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 图11－3 * 第1课时┃ 长度和时间的测量　机械运动　速度 命题角度： (1)利用阿基米德原理求解物体所受的浮力； (2)根据物体的浮沉状态求物体受到的浮力； (3)利用浮力知识进行密度测量； (4)实验法求解物体所受浮力。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 * 第1课时┃ 长度和时间的测量　机械运动　速度 点评 三种方法比浮力大小 本题考查了浮力的大小比较问题，有一定难度，一般情况下比较浮力大小的方法有以下三种： 第一种：“比V排法”，即不同物体浸在同一液体中，据F浮＝G排＝ρ液gV排知，ρ液相等，V排越大，受到的浮力越大。 第二种：“比ρ液法”，即同体积的不同物体浸没在不同液体中，据F浮＝G排＝ρ液gV排知，V排相等，ρ液越大，受到的浮力越大。 第三种：“比重法”，即同一物体浸在不同液体中静止，针对物体不同状态进行受力分析，以重力为中间不变量，对比出浮力大小。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 * 第1课时┃ 长度和时间的测量　机械运动　速度 解　析　两块质量相等的橡皮泥均放在水中，碗状橡皮泥漂浮，故其所受浮力等于重力；实心球状橡皮泥沉到底部，故其所受浮力小于重力；而两橡皮泥的质量是相等的，则重力相等，故可判断碗状橡皮泥所受浮力大，选B。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 * 第1课时┃ 长度和时间的测量　机械运动　速度 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 例5　端午节那天，小明发现煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面(如图11－4所示)。若甲的体积比乙的小，则下列分析合理的是(　　) 图11－4 A．甲的质量比乙大 B．甲受到的浮力等于重力 C．甲的密度比乙大 D．乙受到的浮力大于重力 B * 第1课时┃ 长度和时间的测量　机械运动　速度 类型四 物体浮沉条件及应用 例6　 [2013·郑州模拟] 2012年6月3日，搭载着中国“蛟龙号”载人潜水器的“向阳红09”海洋科考船从江阳苏南码头起航，奔赴区域执行了“蛟龙号”7000米级海试任务，如图11－5所示。“向阳红09”(假设保持质量不变)由河流驶向大海的过程中，其中物理量发生改变的是(　　) A．科考船排开水的体积 B．科考船受到的浮力 C．科考船排开水的质量 D．科考船受到的重力 A 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 图11－5 * 第1课时┃ 长度和时间的测量　机械运动　速度 命题角度： (1)利用受力分析判断物体的浮沉； (2)利用密度比较判断物体的浮沉； (3)物体浮沉条件在生活中的灵活运用； (4)图象描述物体浮沉时的受力情况。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 * 第1课时┃ 长度和时间的测量　机械运动　速度 解　析　军舰总是漂浮在海面上，浮力总等