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科研课题培训材料 一、中小学科研管理 教育科研管理指遵循教育科研规律，运用决策、计划、组织、控制等科学方法来管理教育科学研究工作，有效地发挥人、财、物、时、信息等要素的效用，以完成教育科研任务的活动。 （一）指导思想 从实际出发紧密联系教育教学实际，从实践中来，到实践中去，着重解决实际问题；同时，要加强理论学习，以先进的教育科学理论、理念武装头脑，树立“科研兴校”、“科研兴教”意识，使教育教学活动和科研工作真正走向自觉。 （二）机构与管理 1、科研机构是开展教育科研工作的组织保障。学校要充分重视科研机构在组织科研工作、推广科研成果、促进教学质量方面的重要作用，要建立、健全科研机构，形成完善的科研组织网络。 2、我县中小学的科研工作由县文教体育局统一领导，并设立教育科研规划领导小组、教育科研工作指导小组、教育科研成果鉴定评价小组。该机构负责规划、协调、指导、监控全县科研工作；评审科研立项课题；推动、指导科研工作的开展；组织科研成果的鉴定和优秀科研成果的评选。教育科研规划领导小组下设办公室，办公室设在教研室。主要负责全县中小学科研工作的管理。包括：科研机构的构建、县级以上科研课题的组织管理与过程管理，科研培训，科研信息的搜集和交流等。 3、学校要建立、健全科研处、室、组，其主要职能是： ①规划职能：制定本校科研的中、长期规划和学年科研工作计划。 ②管理职能：对学校的科研工作进行全面的