实验诊断学大纲0741.docVIP

《实验诊断学》教学大纲 课程编号：aboratory Diagnosis 课程类型： 专业课 总 学 时： 学时 讲课学时实验学时：学　　分：适用对象：修课程： 本教学大纲是根据卫生部规划教材《诊断学》，人民卫生出版社2005年第6版教科书内容编写，供临床医学专业五年制本科学生使用。 实验诊断学是临床医学专业的专业课 实验诊断是应用物理学、化学和生物学等实验技术和方法，对病人的血液、体液、排泄物以及组织细胞等标本进行检验，以获得反映机体功能状态、病理变化或病因等客观资料，以此与其它临床资料综合分析，协助临床对疾病作出一个完整正确的诊断，同时对观察病情变化，制定防治措施，判断预后等均有重要意义。 近年来由于科学技术的发展及在医学领域中的应用，各种现代化仪器进入实验室，使检验技术有了飞速发展，形成一门新兴独立科学，并实现了检验工作的快速化、微量化、自动化、和质控化。实验诊断的内容很多，范围很广，本门课程的重点介绍临床常用的、基本的内容，通过学习要求学生掌握讲授的各项检验的适应症，熟悉检验的基本原理方法，重点掌握各项检验的临床意义，并能正确选择检验项目，结合临床资料综合判断及分析检验结果，对疾病进行防治。 通过教学要求学生达到： （一）基本理论知识 1、掌握常见疾病的临床检验指标变化的机制，对常用检验项目的检验结果能进行一般分析和解释，并用于临床常见疾病的诊疗工作中。