2.爸爸的花儿落了说课.ppt

* 爸爸的花儿落了 林海音 第一课时 一、导入新课： 都说“父爱如山，母爱如水”人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧 学习目标 1、 了解作家林海音及她的小说《城南旧事》 2、 有感情地朗读课文，把握文章线索，理清文章的思路，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 4、理解课文标题的双关意义和象征手法， 5、分析父亲的形象 原名：林含英 ，原籍台湾苗栗。1918年3月18日生于日本大板 在北京长大。2001年12月1日因病逝世。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。 散文集：《窗》（与何凡合作）、《两地》、 《一家之主》等； 散文小说合集：《冬青树》； 短篇小说集：《婚姻的故事》、《城南旧事》 《绿藻与咸蛋》等； 长篇小说：《晓云》、《孟珠的旅程》等 此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。 主要作品 了解作家林海音及她的小说 小说透过一个小女孩的纯真的眼光，展示二十年代旧北京的社会，展示当年那笼罩着愁云惨雾的生活。 自学自测： 自学指导：朗读课文并思考以下问题 从全文看，爸爸是个怎样的人？ “花”在全文结构中起怎样的作用？ 理清文章结构 文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？ 文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？ 四、讨论答疑 熟悉字词 鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 dǎn xiū xiū zān lí zhǒng zhàng dīng zhǔ kǒng jù pǔ 叮嘱：反复地嘱咐 恐惧：惧怕，害怕 居然：表示出乎意料 挪窝儿（nuó）离开原来所在的地方，这里指起床。 耻笑（chǐ）鄙视和嘲笑。 咻咻：模拟挥舞鞭子时发出的声响 1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 2、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 从全文看，爸爸是个怎样的人？ 爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。 文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“花”是作为 贯穿小说始末的。 “花”在全文中出现过几次？ 它结构中起怎样的作用？ 贯穿全文的线索“花”以外，还有什么呢？ 爸爸没有参加“我”的毕业典礼，“我”想起昨天在医院看望爸爸的情景。 “我”想起爸爸逼“我”上学的事。 “我”想起院里的花今年都没有上肥，而爸爸平时最喜爱花。 毕业典礼上“我”认识到自己已经长大了，想起过去爸爸让单独去汇钱的事。 爸爸的花儿落了，“我”也长大了。 一、（1-12） 二、（13-31） 三、（32-34） 四、（35-53） 五、（54-68） 毕业典礼前 毕业典礼中 毕业典礼后 文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？ 衣襟上的夹竹桃 医院探望 眼前 回忆 探病时的话 六年前赖床受罚 礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿 爸爸爱花的情景 韩主任讲话，我们唱骊歌 爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔 毕业典礼回来，看见零落的花儿 意识到 自己已经长大 插叙 重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感。 文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？ 练习拓展 1.请试着给加点的字注音。 掸（ ）子 咻（ ）咻 玉簪（ ） 骊（ ）歌 衣襟（ ） 花圃（ ） 2.你能根据拼音填写出相应的汉字吗？ 肿zhànɡ（ ） 叮zhǔ（ ） 恐jù（ ） 催cù（ ） biàn（ ）子 懒duò（ ） ténɡ（ ）鞭 chǐ（ ）笑 抽tì（ ） 3.课文的题目是“爸爸的花儿落了”，请你结合课文的内容分析题目的含义。 4.“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”你有这样的感受吗？试着说一下。 课堂小结 题目含义—— 一语“双关” 实指—— 爸爸种的夹竹桃的败落 象征—— 天性爱花的爸爸的辞世 含而不露、哀而不伤 第二课时 一.欣赏《骊歌》引入 《骊歌》 长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒