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数学1.2.1函数概念1.ppt 18页

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* 沂南二中 高一数学 设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,则称x是自变量,y是x的函数;其中自变量x的取值的集合叫做函数的定义域,和自变量x值对应的y的值叫做函数的函数值,函数值的集合叫做函数的值域。 初中学习的函数的概念是什么? 阅读课本三个实例,分析、归纳变量之间的关系有什么共同点? 对于非空数集A中的每一个x,按照某种对应关系f,在数集B中都有唯一确定的y和它对应,记作 f: A→B. 思考 设A、B是非空的数集,如果按照某种对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f: A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作 y=f(x),x∈A 其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y的值叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域。 函数概念 注意: ① “y=f(x)”是函数符号,可以用任意的字母表示,如“y=g(x)”; ②函数符号“y=f(x)”中的f(x)表示与x对应的函数值,一个数,而不是f乘x. 1、下列说法中,不正确的是( ) A、函数值域中的每一个数都有定义域中的一个数与之对应 B、函数的定义域和值域一定是无限集合 C、定义域和对应关系确定后,函数值域也就确定 D、若函数的定义域只有一个元素,则值域也只有一个元素 B 概念理解 2、对于函数y=f(x),以下说法正确的有( ) ①y是x的函数 ②对于不同的x,y的值也不同 ③ f(a)表示当x=a时函数f(x)的值,是一个常量 ④ f(x)一定可以用一个具体的式子表示出来 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 B 3、给出四个命题: ①函数就是定义域到值域的对应关系 ②若函数的定义域只含有一个元素,则值域也只有一个元素 ③因f(x)=5(x∈R),这个函数值不随x的变化范围而变化,所以f(0)=5也成立 ④定义域和对应关系确定后,函数值也就确定了 正确有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 D 设a,b是两个实数,而且a<b, 我们规定: (1)、满足不等式a≤x≤b的实数x的集合叫做闭区间,表示为 [a,b]. (2)、满足不等式a<x<b的实数x的集合叫做开区间,表示为 (a,b). (3)、满足不等式a≤x<b或a<x≤b的实数x的集合叫做半开半闭区间,表示为 [a,b)或(a,b]. 区间的概念: 这里的实数a与b都叫做相应区间的端点。 注意(1)用实心点表示包括在区间内的端点,用空心点表示不包括在区间内的端点。 (2)实数集R可以用区间表示为(-∞,+∞), “∞”读作“无穷大”。 (3) 满足x≥a,x>a,x≤a,x<a的实数的集合分别表示为[a, +∞)、(a, +∞)、(-∞,a]、(-∞,a). 尝试练习 试用区间表示下列实集: {x|5 ≤ x<6} (2) {x|x ≥9} (3) {x|x ≤ -1} ∩{x| -5 ≤ x<2} (4) {x|x < 9}∪{x| -9 < x<20} [5,6) [9, +∞) (-∞,20) [-5,-1] 典型例题 题型一、函数概念的应用 变式练习 题型二、求函数的定义域 函数的定义域通常是由问题的实际背景确定的,如前面所述的三个实例。如果只给出解析式y=f(x),而没有指明它的定义域,那么函数的定义域就是指能使这个式子有意义的实数的集合。 变式练习:学案例2 *

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