(美术教育创新能力建设.docVIP

学号： 0812114047 浅析中学美术教学中对学生创新精神的培养 学院名称： 美术学院 专业名称： 美术学 年级班别： 08级（油画班） 姓 名： 赵文豪 指导教师： 牛翔 2012年04月  浅析中学美术教学中对学生创新精神的培养 摘 要 本文根据中学美术教学的现状，对其做了思考，多方面收集资料，并从“塑”活跃宽松的教学氛围、“强”生生之间的交流合作、“重”课堂教学过程的设计、“增”艺术创作的个性和“拓”艺术创作的思维五个方面探讨了在中学美术教学中应如何培养学生创新能力的问题，让学生的创造欲望得到了充分的表现，创新技能有所提高，为每个学生发挥自己的特长打下坚实的基础，同时也激励了学生敢于想象和表现自我，在实践学习活动中形成自己的艺术创作个性，努力让每个学生都可以在艺术天空中自由翱翔。 关键词：学生；中学；美术教学；创新；培养 On the art teaching in middle school to cultivate the students innovative spirit Abstract This article according to the middle school fine arts teaching present situation, to do the thinking, many aspects of collecting data, and from the plastic active relaxed teaching atmosphere, strong communication between teachers and students in classroom teaching process cooperation, weight design, increase the artistic character and extension of artistic creation thinking on five aspects of the art teaching in middle schools in how to train students innovative ability, let the students creative desire to get a full performance, innovation skills have improved, for each student to play to their strengths and lay a solid foundation, but also inspire students to think and express themselves, in practice learning activities to form their own artistic personality, try to make each student can be in the sky fly art. Key words：Middle school students; Teaching art; Innovation; Culture 美术教育是一门基础教育学科，在中学美术课堂上，学生如何发挥自己的创造力显得十分重要，爱因斯坦说，“创造力比知识更重要，因为知识是有限的，而创造力几乎概括了这个世界的一切，它推动技术进步，它甚至是知识的源泉”。创造是美术的灵魂，没有创造，美术就失去了生命力。所以没有创造力的美术课堂是没有生命力的，那么怎样才能让学生在课上有限的时间内，拥有无限的创造空间呢？ 一、中学美术教学的现状与思考 近年来，虽然中学教学一直在不断改革创新，但是不少美术课堂教学仍然受到传统观念的束缚以及传统模式的约束。虽然我国早已倡导应从应试教育向素质教育转轨，但是在高考的“指挥棒”下，中小学教学目标现在仍然是一切以高考为中心，美术教育在中小学中的地位，一直以来都是一个“争而未决”的问题。尽管教育大纲有着明确规定：“中小学美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径，它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。”但是在实际执行却不尽如人意，长期以来，美术教育一直处于一个最不显眼的位置。此外，美术教