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行政管理课件讲解
(二)行政管理学的演进期: 7、决策理论学派 A、代表人物:赫伯特·西蒙 B、代表作: 《管理决策的新科学》 C、贡献: ①改变传统行政谚语式的研究,主张动态研究; ②行政过程即决策,决策比执行更重要。 ③决策要有科学程序:情报、设计、扶择、审查等。 ④有限理性与满意原则 第二节 行政管理学的历史发展 8、沃尔多的综合折中行政观 (1)对传统行政学的评论 (2)论当代行政学 (3)公共行政观 “西蒙-沃尔多之争” “沃尔多奖” 第二节 行政管理学的历史发展 演进期的行政管理学特点: A.侧重行政组织内部人员的作用,忽视外界环境对人员的影响; B. 注重个别具体的事实研究,忽视整体和系统视角研究; C.把行为科学的研究方法引入行政学,重视人心理和行为的研究; 第二节 行政管理学的历史发展 (三)行政管理学的深化期 1.孔茨(Harold Koontz):1961年〈管理理论丛林〉, “丛林混战”,有关管理的术语、定义、假设漫天飞舞,造成了理论价值取向和价值标准的混乱,为整合各种理论,出现了系统理论(System Theory)和权变理论(Contingency Theory) 第二节 行政管理学的历史发展 2、行政生态学 代表人物:F.雷格斯(生态模式(Ecological Model)集大成者) 代表作: 《生态行政学》 主要理论: ①组织与环境存在着互动关系。 ②各国行政制度和管理方法不能生搬硬套。 ③过渡社会的行政模式 第二节 行政管理学的历史发展 3、彼得原理( The Peter’s Principle ):“不称职” 1969年,美国教育家、心理学家、管理学家L.J.彼得 彼得原理:在层级组织中,每个员工都将晋升到自己不能胜任的阶层; 原因:个人的能力总是有限,但晋升总是必然的 彼得原理推论: 每个职位最终将由不能胜任的员工占据,层级组织的工作多半由尚未到达不胜任阶层的员工完成; 第二节 行政管理学的历史发展 彼得差别定理: 政府和私人机关的最大差别,忙着花钱与忙着挣钱; 4、新公共行政理论 代表人物:弗雷德里克森(George H. Frederickson): PAR(Public Administration Review)主要理论观点:(1)主张社会正义和社会公平 : 应兼顾效率、经济目的和社会公平、社会正义,改变传统的公共行政伦理观和价值观; (2)主张改变研究重点 : A.变革观念(idea) :改变那些防碍社会公平的政策和制度结构; B.关注政策(policy) :解决实际问题,“关心国防部,更关心国防”; C.范式变革(paradigm) :对传统的基本假设、理论框架、价值规范、研究方法等进行一次重大调整,重视行动理论; 第二节 行政管理学的历史发展 (3)主张构建新型的政府组织形态 : 改变传统科层官僚组织的超稳定结构,使变革成为经常; (4)主张突出政府公共行政中的“公共”性质 : 区别于企业管理(Private Management),公共管理(Public Administration)应强调公共利益(Public Interest)和公共目的(Public Purpose) ,承担公共责任(Public Accountability) ; (5)主张民主行政(Democratic Administration) : 应以公众意愿、利益为中心,强调公众参与和政策公开 第二节 行政管理学的历史发展 5、黑堡宣言 以加里.L.万斯莱(Gary Wamsley)为首 《公共行政与治理过程:转变政治对话》——《黑堡宣言》 1、对公共行政特征的认识 2、常任公务员的角色 3、民主行政与宪政 与新公共行政理论的联系 第二节 行政管理学的历史发展 6、公共选择理论的“政府失灵说” 产生于20世纪40年代末,形成于60年代末70年代初。 代表人物:詹姆斯·布坎南(1986年诺贝尔经济学奖),戈登·塔洛克,丹尼斯·C·缪勒,查尔斯·罗利,邓肯·布莱克等。 基本特点:以经济人假定为分析武器,探讨在政治领域中经济人行为是怎样决定和支配集体行为,特别是对政府行为的集体选择所起到的制约作用。 结论是:“政府失灵” 补救“政府失灵”的政策建议 第二节 行政管理学的历史发展 深化期的行政管理学特点: A.由纯
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