【创新设计】（全国通用）2017届高考地理二轮复习 第一部分 技能培养 技能四 类型一 地理示意图的判读课.pptVIP

典例剖析 方法总结 培优演练 技能四　地理示意图的判读 专题解说 　　近年来，随着高考对考生能力要求的不断提高，景观图、地理原理示意图、过程示意图、模式图等都成为高考命题的热点底图。学生的读图技巧将直接影响高考的成绩。因此，在复习备考期间，掌握这些常考地理热图的判读方法，对于提高地理成绩将会起到至关重要的作用。 【知识体系构建】（教师用书独具） 类型一　地理景观示意图的判读 [典例剖析] 【例1】　(2015·新课标Ⅰ，1～2)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成(1)～(2)题。 (1)铺设树皮覆盖层的主要目的是(　　) A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度 C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分 (2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是(　　) A.树皮覆盖层和种植土层 B.种植土层和砂层 C.砂层和砾石层 D.树皮覆盖层和砾石层 解析　第(1)题，由图可知该“雨水花园”的底部为砂层和砾石层，很容易使上层经过植物及各填充层处理的雨水下渗，再加上蒸发，种植土层的水分变化较大，为保证地表植物生长，必须保持种植