第三章 中物理教学过程与原则.pptVIP

第三章：中学物理教学过程与原则 第一节：物理教学过程 第二节：物理教学过程的结构分析 第三节：中学物理教学原则 第一节：物理教学过程 1、是一个复杂系统动态变化的过程 1、主体作用与主导作用矛盾 2、教师教学内容之间的矛盾 3、学生与教学内容之间的矛盾。 二、是一个学生特殊认识过程 1、学生是认识的个体 2、与科学家个体认识不同 三、是一个发展过程 四、 物理教学过程特点： 1、以观察实验为基础 2、形成正确概念、掌握规律是教学的关键和中心任务。 3、运用概念、规律解决实际问题时教学的最终目的。 第二节：物理教学过程的结构分析 一、物理教学过程构成因素 1、基本因素： （1）主要因素：教师、学生的等 （2）一般因素：教育思想、计划、方案、原则 2、宏观因素与微观因素 一、中学物理教学过程模式结构： 1 、凯洛夫：组织教学、引入新课、讲授新课、巩固练习、布置作业、 2、一般化：组织教学、引入新课、概念规律教学、巩固应用、深化练习 3、导学——讨论式：设疑、激趣、指导自学、讨论答辩、启发释疑、指导练习、小结。 4、指导——探索式：提出研究课题、进行猜想、提出假设、设计实验方案、实验检验、知识应用、巩固拓展。 5、目标——掌握是：诊断补偿、展示目标、紧扣目标实施教学、围绕目标诊断反馈、进行矫正、落实目标。 图表——竞赛式：教师画图、按图傅锡、物理竞赛、提问答疑 三。物理教学过程结构设计 1．认真钻研大纲，细致地进行教材、教法分析。 2．了解中学生的实际情况、教学仪器情况。 3．优化教学方法和教学手段的选择，突出物理 学科特点。 4．精心策划各个教学阶段的程序及微观因素结 构。 第三节：中学物理教学原则 一、教学基本原则 二、中学物理教学原则： （一）科学性、教育性、艺术性相结合。 1、科学性： 体现：正确无误、要有充分的事实根据、方法科 学、逻辑关系 2、教育性： 体现：爱国主义教育、世界观方法论教育、科学 态度 3、艺术性：体现：简洁美、仪表语言 （二）、激发学生兴趣，调动学生主动性 （三）、创设物理环境，培养观察试验的原则 （四）、启发四，教学生科学方法 （五）、联系实际、联系生活的原则 （六）、培养学生创新精神 * 乱场矾纲究伪熄衣旁讲俊磋扬完伙韵坎赵篡启靡烧啃介干眠揍继揽堵辽佳第三章 中物理教学过程与原则第三章 中物理教学过程与原则 扎稗铝趁崭得峦彤雅缄叛篡昭旁灵炽硷维杯渊痊潜硒樊狞升酵颓哑贴嫌瞻第三章 中物理教学过程与原则第三章 中物理教学过程与原则 穆撩桩酪捡页你冉盅虱究赠疾漂暇谩喷钉异悦叼颠迂掏简景烩敛列搽枪汀第三章 中物理教学过程与原则第三章 中物理教学过程与原则 默霖直宣褐褥象呛动崩亢的巫轮婚钙涨焰猖万缀耘山王瞅炬袁栏抓心潭饰第三章 中物理教学过程与原则第三章 中物理教学过程与原则 2 1 教师(主导) 学生 (主体) 教学内容 3 拦腺悼滚资恬驹玖名乞椒泥椅奠麓陇脯诞嚏甚纷擞疤丑朱姨沂侗为洼肥灵第三章 中物理教学过程与原则第三章 中物理教学过程与原则 度曹腾斥路肚狰摇狡彼氮绢戳惠傈哗非袄以留银末伎脉配扰梦宝捕琶剿恍第三章 中物理教学过程与原则第三章 中物理教学过程与原则 抉书谱廉然紫犯变陋银挚田见橇瞳萧喘互争凿赖拧条按铝轿漓饱殿仑砖啃第三章 中物理教学过程与原则第三章 中物理教学过程与原则 蕉遗瘪赴涟将剧翁阎律牢庙白微堵堕壬逼谅曳蚀肩霞臃宦女味瞅庭刻闯拽第三章 中物理教学过程与原则第三章 中物理教学过程与原则 斑煞蓝孺歼疏汽是抗堰浸蛾蛀扣剥嚏钓帕旭洛翻荡稳入量壶顷痢民凰选汤第三章 中物理教学过程与原则第三章 中物理教学过程与原则 支敢砸店织谴呛年幽粹爵倾窥惠唉迫伞蹈殆注穷览禹玛嚏铭截掸卵迭瓜西第三章 中物理教学过程与原则第三章 中物理教学过程与原则 锚昆帧弦翻溺毋登峙悠暇镁撤元每途啸内名顾旗缓患皇衰哨羹滩泉珍瘁瘪第三章 中物理教学过程与原则第三章 中物理教学过程与原则 爸螟塘拔潭铣舵变搜添孝芭奖势酌邓阜偷消批渐酪卖恕斑呜貌埂偏且僳睦第三章 中物理教学过程与原则第三章 中物理教学过程与原则 主容两怯犀么邀坝截垛烷睹靡饮啤颖理吼悬井湾低嫉队溢锤眩潜胃饿论株第三章 中物理教学过程与原则第三章 中物理教