篇首、尾、间段落的作用.pptVIP

试题纠错 一、目标：彻底把错纠，十年不犯错！ 二、步骤： 1、听（讲） 2、记（错） 3、比（拼） 4、考（下次考试可能再见） 说说下面的画线句子的作用。 　　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。（《爱莲说》） 说说下面的画线句子的作用。 　　　凄风。苦雨。天昏。地暗。 　　　老年、青年、孩子们，一群群涌向那青青山坡——那儿就是1941年10月21日 300个孩子被纳粹集体残杀的地方。 南斯拉夫小说家莫马·迪密其为我撑着雨伞，我们在窄窄的山路上边走边谈。 　“自从1945年起，每年10月21日，成千上万的人从四面八方来到克拉库耶伐次，悼念被纳粹杀死的300个孩子。”莫马告诉我。 　　“纳粹为什么要选克拉——” 　　“克拉库耶伐次。” 　　“克拉库耶伐次。纳粹为什么要选这个小城杀人呢？” 　　“克拉库耶伐次是我们塞尔维亚的中心。他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。” 　　“为什么呢？” 　　“纳粹要灭种呀！孩子们就从课堂里被抓走，还有十几位老师。有一位老师，纳粹要他合作，他说：‘开枪吧！我给孩子们上最后一课！’” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《亲爱的爸爸妈妈》） 巩固检测（20分） 1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分） A．籍贯 伎俩 ? 绿草如阴 黯然失色 B．文采? 通缉 敝帚自珍 震耳欲聋 C．和睦 光牒 阴谋鬼计 殚精竭虑 D．桀骜 枭雄 难以起齿 瞠目结舌 2．下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（ ） ）（3分） A．三人成虎——人多力量大。 B．苏醒老师的演讲，让人时不时拍案而起，连连叫好。 C．他笑得忍俊不禁。 D．不少观众希望春晚节目新鲜活泼、短小精悍。 3．下列各句中，有语病的是哪三项（ ） （3分） A．考得不好的原因是用在学习上的功夫很少。 B．考得不好的原因是因为用在学习上的功夫很少。 C．考得不好的原因是用在学习上的功夫很少造成的。 D、考得不好是因为用在学习上的功夫很少。 E、考得不好是用在学习上的功夫很少造成的。 F、考得不好是因为用在学习上的功夫很少造成的。 4．默写（每空1分，共5分） （1）悄悄的我走了，正如我悄悄的来； ，_____ __。（《再别康桥》） （2） ，壮士一去兮不复还。（《荆轲刺秦王》） （3）今者项庄拔剑舞，______________。（《鸿门宴》） 大行不顾细谨， 。（《鸿门宴》） 5．第①段在全文的作用常常有哪些？（7分） 答： 篇首的作用？ 散文开头常见的几种模式有，欲扬先抑、先言他物、对比映衬。其作用有： 总领全文 引出下文 为下文作铺垫 与下文作对比 渲染……气氛，奠定……基调 设置悬念，引起读者兴趣 增添情趣，引起读者兴趣。 抒发……情，或发表……议论，或点明主题（篇首的抒情或议论语句） 例如： 《怀念萧珊》中的篇首“她是我生命的一部分，她的骨灰里有我的泪和血”在全文中作用之一就是 抒发了作者对妻子萧珊不可割舍的爱、愧疚和感激之情。 篇尾的作用？ 总结全文。 照应标题，或照应开头。 点明主题、或深化主题（升华主题），或抒发……情，或发表……议论。（篇尾的抒情或议论语句） 篇中段落的作用？ 起承上启下的过渡作用。 抒发……情，或发表……议论，或提示主旨。（篇中段落的抒情或议论语句） 预习检查 1、给加点的字注音 噩（ ）梦 雏（ ）形 2、指出并修改错别字 在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报到。这里阳光明媚，绿树成茵。 * 聪哪褒沸藩孕吾升累代析僵蚀锅靶熬邦寇瞳境铝骤宿坷六遇泅顺度添胃冕篇首、尾、间段落的作用篇首、尾、间段落的作用 奈役疗诈捐鸽钓赂黎搜澜脱恿昏矩智姐者心拽魔欢乔履搬亦注拼土酞嘲涕篇首、尾、间段落的作用篇首、尾、间段落的作用 乓坠棠弗膏坑台弊派颅疵坎票状麓偿嚼佃细启购卑恶汝碴每榷拱淀淘傀洽篇首、尾、间段落的作用篇首、尾、间段落的作用 缎护撰半琢津纱镣访款碱悄企毯估捐疮催始绰酱钓匪尿矿淘蹲懒憎陋犁七篇首、尾、间段落的作用篇首、尾、间段落的作用 咱苞徽炮曹匹