高中历史 第五单元 第18课 “冷战”中的“热战”课件 岳麓版选修3.pptVIP

同，朝鲜战争中美国是打着所谓的“联合国军”的旗号进行侵略的，越南战争中美国则是直接实行侵略；②中国的援助形式不同，朝鲜战争中中国直接派兵作战，越南战争中中国则以给予大量的物资及技术援助为主；③战争的直接结果不同，朝鲜战争的结果是双方继续以“三八线”为分界线，恢复到朝鲜战争前的状态，越南战争的结果则是美军撤出越南，越南最终得到统一。 2．以朝鲜战争与越南战争为例，分析局部战争与“冷战”格局的关系。 提示：朝鲜战争和越南战争都是“冷战”的产物，都是美国为了在全球遏制共产主义势力而进行的侵略战争。如朝鲜战争是由于朝鲜半岛在“二战”之后被人为地分为两部分，朝鲜民主主义人民共和国试图统一朝鲜半岛，美国为了加以阻止而出兵进行干涉，因而爆发。越南战争也是美国为了扶植在南越的傀儡政府，阻止越南民主共和国统一越南而爆发的。因此局部战争都是“冷战”格局的产物，都是美国为了在全球遏制共产主义而采取的行动。 返回 第五单元 第18课 新知预习·巧设计 名师课堂·一点通 高频考点·巧解密 创新演练·大冲关 课后习题解答 [主旨概括]本单元主要讲述“二战”后，世界局部战争与冲突，发生的原因、特点及影响。在“冷战”的阴影下和两极格局解体后，由于大国强权和霸权主义，地区领土纷争和宗教、民族矛盾，局部战争连绵不断：东亚的朝鲜、越南战争，南亚的印巴纷争，中东地区的阿以矛盾，海湾产油区的一系列的矛盾和战争。这些地区至今仍是国际冲突的热点。这些局部战争也从一个侧面折射出世界形势的发展与演变。 [学法指导] 1.学习本单元需要把握的基本线索是：二战后局部战争爆发的地区、阶段特点和趋势。 2.学习时抓住两个重点：一是局部战争体现的矛盾及性质，二是局部战争的特点和影响。 3.通过学习使学生逐渐形成以下认识：局部战争给人类带来了巨大的灾难，应努力制止非正义战争，积极采取和平手段解决国家、民族和地区的矛盾，维护人类世界的和平与安全。 第18课　“冷战”中的“热战” 知　识　点 知　识　要　素 记忆 理解 运用 朝鲜战争 朝鲜战争爆发的原因、性质及影响 √ √ 越南战争 越南战争爆发的背景、结果和影响 √ √ √ 一、朝鲜战争 1．背景 (1)第二次世界大战后初期，朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民共和国和 两个国家。 (2)朝鲜南北两个政府之间不断发生矛盾冲突，1950年6月，大规模内战终于爆发。 2．经过 (1)美国操纵联合国安理会通过决议，指责朝鲜是“侵略者”，授权美国组织干涉朝鲜的所谓“ ”。 大韩民国 联合国军 (2)美国第七舰队开进 ，插手中国内政。 (3)美国调集了它在远东能使用的所有兵力，越过“ 三八线 ”，侵占 ，把战火烧到中朝边界，轰炸了中国边境地区。 (4)美国的侵略战争威胁到中国的安全，中国政府应朝鲜民主主义人民共和国的请求，派出 援助朝鲜人民抗击美国侵略者。 (5)1950年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，迅速扭转了战局，中朝军队连续组织了五次战役，把战线稳定在“三八线”附近。 平壤 志愿军 台湾海峡 (6)1953年7月，交战双方在 正式签署了停战协定，朝鲜战争宣告结束。 [知识点拨] 中国派出部队入朝参战采用“志愿军”的名义，是出于国际战略全局的考虑。采用“志愿军”名义而不是以国家正规军的身份出兵，是为了争取朝鲜战争的地方化，使其不至于成为中美两国之间乃至世界性的全面战争。 板门店 3．评价 (1)朝鲜战争是第二次世界大战后第一次大规模 战争。 (2)朝鲜战争体现了中国人民维护正义、反对强权的精神，打破了美国不可战胜的神话。 (3)朝鲜战争同时也是“冷战”中的“ ”，是“冷战”的产物。 二、越南战争 1．背景 (1)二战后，在美国插手下，越南出现南北分裂局面。 国际 热战 性局部 2．过程 (1)1961年，美国派遣美军“ ”进入越南南方，开始了长达12年的侵越战争。 (2)1964年，侵越战争从“特种战争”阶段进入“_____ ”阶段。 (3)在越南人民的英勇抗击下，美国不得不承认失败。1973年，双方在 上签字。 (4)1975年解放南方，取得了战争的最后胜利。 特种部队 局部 战争 巴黎停战协定 （2）南越人民掀起反抗 政权、要求祖国的统一的斗争，并得到越南北方的支援 吴庭艳 3．胜利原因 (1)越南人民艰苦卓绝的斗争。 (2)越南人民的抗美救国战争得到 国家