高中历史 第六单元 第22课 联合国课件 岳麓版选修3.pptVIP

一、阅读与思考 联合国秘书长人选之争反映了什么问题？ 提示：反映出美国想要操纵联合国的居心叵测和对联合国权威性的挑战，以及其作为当今世界上的惟一超级大国与其他大国间存在矛盾的客观现实。 二、自我测评 1．概括联合国发展的几个阶段。 提示：(1)从1945年建立至20世纪60年代，联合国通过一系列宣言、协议维护了世界和平，如《世界人权宣言》(又称《国际人权法案》) 《给予殖民地国家和人民独立的宣言》等。另一方面，这一时期，联合国也经历了由美国控制到沦为美、苏争斗场所的过程。 (2)60年代以后至90年代。这一时期世界殖民体系逐渐瓦解，大量新兴的民族独立国家出现，第三世界力量壮大。70年代初，第三世界在联合国已经取得了稳定的多数，它们在联合国内加强团结合作，联合国在某种程度上成为第三世界国家反对霸权主义和强权政治的讲坛、中小国家伸张正义的场所。联合国在维护世界和平、促进世界发展方面的作用进一步增大。 (3)90年代末期至今，联合国的权威性又遭到了美国的挑战。可以说当今世界，大国之间的矛盾变得更为复杂，而美国与其他大国之间的矛盾则尤为突出。美国凭借其超级大国的地位，处处充当“世界警察”的角色，同时对联合国开始采取“有用则用，无用则甩”的态度，使得联合国的地位受到冲击。 2．简述联合国在维持世界和平中的主要活动。 提示：第一，调解斡旋。如1960年联合国秘书长对刚果问题的调停。第二，裁军和军备控制。如设立专门处理裁军问题的机构，召开三次关于裁军问题的联大特别会议，大力支持裁军谈判会议等。第三，维和行动。如1988～1994年，联合国部署了21项维和行动。 返回 第六单元 第21课 新知预习·巧设计 名师课堂·一点通 高频考点·巧解密 创新演练·大冲关 课后习题解答 [主旨概括]发生在20世纪的两次世界大战，让人们切身感受到了战争巨大的破坏性。为了制止战争、维护世界和平与安全，在“二战”后成立了联合国，成为当今世界最为重要的国际组织。同时，战后和平运动的迅猛发展也有利地制约着战争。“冷战”结束后，全球化不断发展，和平问题成为当今世界两大主题之一，世界和平力量日益强大，但战争的阴影依然存在。霸权主义和强权政治是战争的主要根源。实现世界和平，需要世界人民共同努力。 [学法指导] 1.学习本单元需要把握的基本线索是：世界人民为实现和平与发展这一目标而进行的努力和行动。 2.学习时要充分利用教材提供的图片、材料，帮助学生加深对和平与发展重大问题的理解。 3.要积极借助报刊、广播、电视的优势，利用时政信息、鲜活事例拓展学生的视野。 4.要学会用辩证唯物主义观点去分析理解和平与发展的关系。 第22课　联 合 国 知　识　点 知　识　要　素 记忆 理解 运用 联合国成立 联合国成立的必要性和必然性，联合国的宗旨、原则及主要机构 √ √ 联合国发展 联合国发展历程、地位变化及影响 √ √ √ 一、联合国的创立 1．背景 (1)“一战”后，第一个普遍性国际组织—— 以失败而告终。 (2)“二战”中，反法西斯同盟国再次萌生创建新的国际组织以维护世界和平与安全的设想。 (3)随着“二战”出现 转折，战后世界的安排被提上日程。 国际联盟 战略性 2．酝酿 (1)1941年，在英美签署的《 》中表达了在战后成立国际组织的意向。 (2)1942年，反法西斯同盟签署了《联合国宣言》。 (3)1943年，随着《 》的签署，联合国筹建工作正式展开。 (4)1945年3月，准备召开联合国会议。 3．成立 (1)1945年4月，联合国家国际组织会议开幕，会议通过了《 》。 大西洋宪章 联合国宪章 普遍安全宣言 （2）10月24日，宪章生效，联合国正式成立，这一天被定为 。 4．意义 它是反法西斯同盟国集体智慧的结晶，是世界和平的胜利。 [特别关注] 《联合国宪章》不仅是联合国组织的根本法，也是国际关系的国际法，它所阐述的原则后来成为国际法的基本原理。 “联合国日” 二、宗旨与主要机构 1．宗旨 (1)维持国际 及安全。 (2)发展平等权利及自决原则基础上的友好关系。 (3)进行国际合作，不分种族、性别、语言或宗教。 (4)构成一个 之中心，以达成上述共同目的。 协调各国行动 和平 2．机构 (1)联合国大会：最主要的 机构，每年举行一次常会。 (2)安全理事会：惟一有权 维持世界和平与安全的机构，采取5个常任理事国一致的原则。 (3)秘书长：联合国 ，任期5年。 (4)其他机构：经济及社会理事会、托管理事会、国际法院和 等。 科技