高中生物学业水平考试（宏观巨视镜+考点显微镜+高校达标练）第一章 第一讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件.pptVIP

10．通常人类眼睛的颜色是可遗传的，褐色由显性遗传因子控制，蓝色是由隐性遗传因子控制。假定一个蓝眼的男人和一个褐眼的女人婚配，而该女人的母亲是蓝眼，则理论上其孩子眼睛为褐色的概率是(　　) A．1/2 B．3/4 C．1/4 D．1 解析：根据题干推知这对夫妇的基因型分别为aa、Aa。因此理论上其孩子褐眼的概率和蓝眼的概率分别为1/2、1/2。 答案：A * 11．以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1中高茎和矮茎的数量比例如图所示，则F1高茎豌豆纯合子的比例为(　　) * A．1　　　 B. 　　　C.　　　 D. 解析：两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1中高茎和矮茎的数量的比例为3∶1，F1高茎豌豆中 为AA， 为Aa。 答案：C * 三、多项选择题 13．已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。现有一匹白色公马(♂)与一匹栗色母马(♀)交配，先后产生两匹白色母马(如图所示)。根据以上信息分析，可得出的结论是(　　) * 解析：白色公马与栗色母马交配，先后产生两匹白色母马，由于后代数量少，因此不能确定白色为显性。可能是白色公马为AA，栗色母马为aa，子代白色马为Aa；也可能是白色公马为Aa，栗色母马为aa，子代白色马为Aa；还可能是白色公马为aa，栗色母马为Aa，子代白色马为aa。 答案：BD A．毛色的白色为显性性状 B．Ⅰ1和Ⅰ2的基因型一定不同 C．Ⅰ1和Ⅱ2基因型一定不同 D．Ⅱ1和Ⅱ2基因型一定相同 * 14．在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一个性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。下图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父母本再进行杂交的实验结果示意图，根据基因的分离定律，下列说法正确的是(　　) * 解析：据图分析，①为Yy、②为Yy、③为yy，表现的性状依次是黄色子叶、黄色子叶和绿色子叶。 答案：CD A．①、②和③都是黄色子叶 B．③的子叶颜色与F1相同 C．①和②都是黄色子叶 D．③是绿色子叶 * 第二部分　遗传与进化 第一章　遗传因子的发现 * * 学业考纲 近年考情 学业展望 1.孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ 2.基因的分离规律和自由组合规律Ⅱ 11.6、12.6 11.1、11.6、12.1、12.6、13.6 1.亲子代基因型、表现型的判定及其概率的计算 2．遗传病系谱中遗传病(显、隐性)类型判定 3．发病率的计算 4．运用分离定律解决自由组合定律有关问题 5．应用遗传基本规律分析解决一些遗传问题 * 注：学业考纲要求掌握的程度，在学业考纲表中用Ⅰ和Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下 ： Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的简单情境中识别它们。 Ⅱ：理解所列知识与其他相关知识之间的联系和区别，能在简单情境中运用其进行分析、判断和推理。 * * 第一讲　孟德尔的豌豆杂交实验(一) * * 一、孟德尔遗传实验的科学方法 1．正确的选材(豌豆)。 2．先选一对相对性状研究再对两对性状研究。 3．统计学应用。 4．科学的实验程序。 二、相关概念 1．相对性状：一种生物的________性状的________表现类型。 孟德尔把杂种子一代中________的性状叫显性性状；把杂种子一代中___________的性状叫隐性性状。 同一 不同 显现出来 未显现出来 * 2．性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和________的现象。 3．纯合子：由__________的配子结合成的合子发育成的个体(纯合子能稳定遗传， 不发生性状分离)。 4．杂合子：由__________的配子结合成的合子发育成的个体(杂合子不能稳定遗传，后代会发生性状分离)。 5．表现型：生物个体表现出来的性状(如豌豆高茎)。 6．基因型：与表现型有关的基因组成(如Dd、dd)。 隐性性状 相同基因 不同基因 * 三、遗传的分离定律 1．基因分离规律实质：减数第一次分裂后期_____________。 2．遗传的分离定律： (1)一对相对性状的实验： 　　　　高茎　×　 矮茎 　　　　　　　↓ 　　　　　 　高茎 　　　　　　　↓自交 　　　　高茎　　　 矮茎 　　　　　3　　:　　1 等位基因分离 * (2)对分离现象的解释： 在生物的体细胞中，控制同一性状的因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 * (3)对分离现象解释的验证——测交。 (4)分离的实质：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的__________，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随______________的分开而分离，分别进入两个________中，独立地随配子遗传给后代。 等位基