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2.4网络数据库 2.4网络数据库 一、教学目的： 1、加深对文件类型的认识和下载工具的使用 2、体验网络数据库信息的检索 3、加深对合法利用网络信息的认识 4、记住几个常用的网络数据库的网址和使用方法 二、教学重点： 1、体验网络数据库信息的检索 2、记住几个常用的网络数据库的网址和使用方法 三、教学方法：任务驱动，课堂讲学和机房实践结合 [教学过程] 1、引入 利用网络是获取信息的一个主要途径，网络信息的获取分常规信息获取和网络数据库信息的获取。我们先复习常规网络文件信息的获取，再学习和体验网络数据库信息的获取。 2、复习 集体复习一下怎样利用google搜索引擎和flashget下载工具来通过网络完成我们需要的文件。 3、新课堂知识点讲解：什么是网络数据库 数据库：是按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合。是综合各用户数据形成的数据集合，是存放数据的仓库。 网络：用通讯设备和线路，将处在不同地方和空间位置、操作相对独立的多个计算机连接起来，再配置一定的系统和应用软件，在原本独立的计算机之间实现软硬件资源共享和信息传递，那么这个系统就是计算机网络。 数据库技术：目前是计算机处理与存储数据的最有效、最成功的技术，计算机网络的特点则是资源共享。 网络数据库：数据和资源共享这两种技术结合在一起即成为在今天广泛应用的网络数据库。它以后台数据库为基础，加上一定的前台程序，通过浏览器完成数据存储、查询等操作的系统。 4、 网络数据库信息检索的一般过程以检索义务教育法为例http://.cn ?? 重点突出：明确目标——提炼关键字——输入执行——评价调整 这个过程 5、 体验多样的网络数据库 四、 课堂小结 从知识点、课堂秩序、学生反应进行小结 ?