(二下数学备课6～10单元.docVIP

单元序号 6 单元名称 图形与拼组 教 学 要 求 1、使学生借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形和正方形。初步认识五边形、六边形。 2、让学生经历探索长方形和正方形特征的过程，发展空间想象力和创新意识。 3、在具体情境中，培养学生爱护鸟类、保护环境等环保意识。 教材 分析 1、????? 一个是一年级上册认识的长方体、正方体等立体图形；???? 另一个是一年级下册认识的长方形等平面图形。 2、 ? 一是一年级几何图形学习的继续；二是今后平面图形周长和面积学习的基础。 3、 ?? 一是长方形、正方形的进一步认识，是特征学习的完成阶段，今后不再学长方形、正方形的特征； 二是五边形、六边形的认识并初步认识多边形； 三是平面图形拼组与图形欣赏的学习。 重点 难点 关键 重点：认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述 难点：发展空间想象力和创新意识 提高 教学 质量 措施 加强直观操作教学，结合探索活动和图形语言探索和理解分数乘法的 意义和计算方法； 将应用与计算紧密结合，体会分数乘法与实际生活的联系。 课时安排 1．………………………………………………………2课时 2．………………………………………………………2课时 单元备课(上) 课 题 信息窗1 长方形、正方形、多边形的认识 课