2015《百年学典》中考政治(粤教版)总复习：第1课时走进中学认识自我(七年级上册)(共36张)选编.ppt

* 第1课时　走进中学　认识自我 七年级上册 △正确认识个人与集体的关系，主动参 与班级和学校活动，并发挥积极作用。 有团队意识和集体荣誉感，感受学校生 活的幸福，体会团结的力量 1.3 融入新集体 △了解青春期闭锁心理现象及危害，积 极与同学、朋友和成人交往，体会交往 与友谊对生命成长的意义 1.2 认识新伙伴 —— 1.1 我上中学了 考纲要求 课题 △悦纳自己的生理变化，体会青春期的 美好，学会克服青春期的烦恼，调控好 自己的心理冲动，促进生理与心理的协 调发展 2.3 感受青春 △理解情绪的多样性、复杂性，学会调 节和控制情绪，保持乐观、积极的心态 2.2 调控情绪 △了解自我评价的重要性，能够客观地 认识自我，积极接纳自我 2.1 悦纳自己 考纲要求 课题 (续表) 考点 1：了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、 朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义 1.闭锁心理。 (1)含义：将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被 称为闭锁心理。 (2)危害：对人的心理健康有消极的影响。如果任其发展， 容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒 之门外。 (3)如何克服？ ①在人际交往中，拿出自己的真诚、信任，袒露自己的真 实想法，以获得他人的关切、理解。②应该树立自信心，克服 害羞心理。③应该敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与 他人沟通、交往。④养成热情开朗的性格。 2.积极与同学、朋友交往。 (1)人生离不开友谊，友谊能给我们信心、温暖、力量和勇气。 (2)怎样建立亲密友谊？ ①热情开朗。②主动交流。③关心他人。④方式恰当。交 流时善于倾听，不随便打断别人的话。表达自己的意见时换位 思考、尊重对方，注意措辞。 考点 2：正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学 校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学 校生活的幸福，体会团结的力量 1.个人与集体的关系。 个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能 缺少个人。 2.个人利益与集体利益的关系。 (1)集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利 益，个人利益才有保障。 (2)集体应充分尊重和保护个人利益，因为集体利益是集体 中每个成员努力的结果。个人更应该积极关心和维护集体利益。 (3)在我国，集体利益与个人利益在根本上是一致的，两者 紧密结合，但强调集体利益高于个人利益，两者发生冲突时， 要自觉服从集体利益，必要时牺牲个人利益。 3.维护集体的荣誉和利益。 (1)集体荣誉感的含义。 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。 (2)集体荣誉感的重要作用。 ①集体荣誉感是一种积极的心理品质，是推动个人为集体 的事业奋发努力，做出贡献的强大精神动力。②集体荣誉会给 人带来自豪感和归属感，增强班级的向心力和亲和力。 (3)如何维护集体的荣誉和利益。 ①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集 体的一员，决不做损害集体荣誉和利益的事。②维护集体荣誉 和利益，更应该体现在自己的实际行动中。A.在生活中要懂得 关爱集体中的每一个成员，要加强团结、合作，不断增强集体 的凝聚力和荣誉感。B.要尽职尽责地完成集体分配的每一项任 务。C.要积极参加集体活动，张扬自己的个性，积极发挥个人 的特长，为集体多做贡献。③要正确处理个人利益与集体利益 的关系。个人利益服从集体利益。④要敢于和善于与损害集体 荣誉和利益的不良行为做斗争。 4.建设良好的班集体。 (1)良好班集体的要求。同学之间、师生之间融洽温暖，彼 此尊重，互相帮助，遵守纪律，共同创造优秀业绩。 (2)如何建设良好的班集体？ ①主动参与班集体活动。人人出主意，想办法，奉献自己 的智慧和力量。②自觉遵守班集体规则。③增强班集体的凝聚 力。团结友爱，相互关心，相互理解；换位思考，求同存异； 分工合作，公平竞争，成果共享。④各尽所能，发挥所长，为 班集体的建设增添光彩。 考点 3：了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我， 积极接纳自我 1.客观地评价自己的重要性。 过低的自我评价容易使人产生自卑心理，过高的自我评价 容易使人产生自负心理。恰当地评价自己能使我们自爱、内心 体验到自尊和充满自信。 2.客观地认识、评价自己的优缺点的途径。 (1)自我观察：①外在的体征。②内在的精神世界。③自己 在集体中的地位。 (2)他人评价。 (3)集体评价。 3.全面、客观地认识自己。 (1)客观地认识自己。找出自己的优点和不足之处，正确地 认识自己。 (2)全面地认识自己。既要认识自己的外在形象，又要认识 自己的内在素质；既要看到自己的