(分式的基本性质、约分、通分.docVIP

分式的基本性质 学习目标 1.掌握分式的基本性质： 2.能利用分式的基本性质对分式进行恒等变形 温顾 1、形如 且B中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的式子叫做分式，其中B＿＿＿＿0。 2.（1）当分式中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，分式有意义 （2）当分式中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，分式无意义 （3）当分式中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，分式的值为零 3、 下列各式中，属于分式的是（　　） 4、当x＿＿＿＿＿＿＿＿时，分式 有意义； 5、当x＿＿＿＿＿＿＿＿时，分式 的值为零； 知新 下列两式成立吗？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 分数的基本性质：一个分数的分子、分母＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，分数的值不变. 类比分数的基本性质，你能得到分式的基本性质吗？说说看！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 分式基本性质的应用： 2、下列分式的右边是怎样从左边得到的？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、填空 （3） （4） （6） 【小结】：（1）看分母如何变化，想分子如何变化. （2）看分子如何变化，想分母如何变化. 课堂合作探究 1填空 2、不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数。 =＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2） =＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、下列变形不正确的是（ ） 4.下列各式中与分式 的值相等的是（ ） A B C D 5、下列各式成立的是（ ） A B C D 6、判断 7、不改变分式的值，使下列各式的分子与分母 的最高次项是正数。 （ ） ( ) ( ) ( ) 8、若把分式 的 x 和 y都扩大两倍,则分式的值( ) A．扩大两倍　B．不变 C．缩小两倍　D．缩小四倍 9.若把分式 中的 x 和 y 都扩大3倍,那么分式的值( ). A．扩大3倍　 B．扩大9倍 C．扩大4倍 　D．不变 分式的约分 学习目标 1、类比分数的约分，理解分式约分的意义 2.掌握分式约分的方法与步骤。 温顾 分式的基本性质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、填空 知新 1、填表 2、将下列各式进行约分 （1） （2） （3） （4） 3.判断正误 4. 下列分式中,最简分式是 ( ) 课堂合作探究 1、将下列各式进行约分。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （ 8） （9） 通过上面的练习，你认为如何进行分式的约分？分式的约分主要有哪些步骤？ 2、下列分式中最简分式的个数是（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 分式的通分 教学目标 1、经历用类比、观察、联想的方法探索分式通分的方法的过程，理解通分与最简公分母的意义. 2、能正确熟练地运用分式的基本性质将分式通分. 学习重点：如何确定最简公分母. 学习难点：分母是多项式的分式的通分. 知新 4、分式 的最简公分母是（ ） A.12xyz B.12x2yz C.24xyz D.24x2yz A、12xyz B、12x3y4z C、24xyz D、24x3y4z 5、分式 与 的最简公分母是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、分式 与 的最简