【步步高】2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题六17“学以致用”的遗传育种试题.docVIP

必考点17　“学以致用”的遗传育种 依纲排查 1.生物变异在育种上的应用(Ⅱ) (1)生物育种有哪些类型？其原理分别是什么？ (2)单倍体育种、多倍体育种和杂交育种的一般操作程序是怎样的？ 2．转基因食品的安全(Ⅰ) (1)基因工程的应用有哪些？ (2)如何正确对待转基因食品的安全性问题？ 1．据图理清“5”种生物育种 (1)“亲本新品种”为________育种。 (2)“亲本新品种”为____________育种。 (3)“种子或幼苗新品种”为________育种。 (4)“种子或幼苗新品种”为____________育种。 (5)“植物细胞新细胞愈伤组织胚状体人工种子―→新品种”为________________育种。 2．关注育种方法的“3”个注意点 (1)原核生物不能运用杂交育种，如细菌的育种一般采用诱变育种。 (2)杂交育种：不一定需要连续自交。 (3)花药离体培养：只是单倍体育种中的一个程序，要想得到可育的品种，一般还需要用秋水仙素处理单倍体使染色体加倍。 题组一　生物育种相关判断 1．判断下列叙述正误： (1)抗病植株连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低(2013·四川，5C)(　　) (2)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养(2013·江苏，11D)(　　) (3)用秋水仙素处理细胞群体，M(分裂)期细胞的比例会减少(2013·浙江，1D)(　　) (4)三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关(2013·安徽，4③)(　　) 题组二　聚焦生物育种，应对各类试题 2．下列实践活动包含基因工程技术的是 (　　) A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株 D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆 3．如图为普通小麦的培育过程。据图判断下列说法正确的是(　　) A．普通小麦的单倍体中含有一个染色体组，共7条染色体 B．将配子直接培养成单倍体的过程称为单倍体育种 C．二粒小麦和普通小麦均能通过自交产生可育种子 D．染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子实现 4．染色体部分缺失在育种方面也有重要作用。下图所示为育种专家对棉花品种的培育过程，相关叙述错误的是(　　) A．太空育种依据的原理主要是基因突变 B．粉红棉M的出现是染色体缺失的结果 C．深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率为1/4 D．粉红棉M自交产生白色棉N的概率为1/4 5．(2014·新课标Ⅰ，32) 现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒状)品种，已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题： (1)在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有_______优良性状的新品种。 (2)杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是_____________________________________。 (3)为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验，请简要写出该测交实验的过程。 ________________________________________________________________________。 6．(2015·浙江，32)某自花且闭花受粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d，E、e)控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答： (1)自然状态下该植物一般都是________合子。 (2)若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有____________________和有害性这三个特点。 (3)若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中________抗病矮茎个体，再经连续自交等________手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的________。若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为________________________。 (