2011届专科毕业设计手册时间统一模板..docVIP

高职毕业设计(创作)手册 （艺术类专业用） 毕业设计(创作)题目＿＿＿＿＿＿＿＿欢喜食品＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专 题 题 目＿＿＿＿＿＿＿欢喜梅花糕,玫瑰糕包装设计＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 设计(创作)起止日期：2011年3月14日 至2011年5月31日 ＿＿艺术与设计＿＿＿＿＿＿学院＿＿＿＿＿＿电脑艺术设计＿＿＿＿专业＿08＿＿年级＿01＿＿班 学生姓名 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教研室(系)主任 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教学院长 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年月日 ＿ ＿ ＿2011.6＿＿ ＿ 须 知 一、本手册第是毕由指导教师填写第是开题报告第是答辩。答辩时学生须向答辩委员会（或答辩小组）提交本手册，作为答辩评分的参考材料，没有本手册不得参加答辩。本手册最后装入袋。 二、毕业设计（）期间，要求学生出勤在校外进行毕业设计（）或实习（调研）者，应遵守有关单位的作息时间，学生如事假（病假）必须按规定的程序办理请假手续，凡未获准请假擅自停止工作者，按旷课论处。 三、学生在毕业设计（）中，要严格遵守纪律、服从领导、爱护仪器设备，遵守操作规程和各项规章制度；自觉保持工作场所的肃静和清洁，与毕业设计（）工作无关的事情。 四、学生要尊敬指导教师、虚心请教，并主动接受老师的随时检查。 五、学生要独立完成毕业设计（）任务，在毕业设计（）过程中要有严谨的科学态度和朴实的工作作风，严禁抄袭和弄虚作假。 六、毕业设计（论文）成绩评定标准按五级：优秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分～79分）、及格（60分～69分）、不及格（59分以下）。 毕业设计(创作)任务书（指导教师填写） 设计（创作）题目： 设计（创作）主要内容及要求： 设计（创作）成果及要求 主要参考资料： 指导教师签名＿＿＿＿＿＿＿＿ 2011年3月7日 ──────────────────────────────── 毕业设计(论文)开题报告 开题报告【选题背景及意义、设计（创作）的主要内容、预期的目标】（如本页不够，可加页）： 欢喜食品包装设计，主要是以红色跟黄色为主调，配合一些古典的颜色来装饰，红色在在许多国家和一些民族中，红色有驱逐邪恶的功能。比如在中国古代，许多宫殿和庙宇的墙壁都是红色的，官吏、官邸、服饰多以大红为主，即所谓“朱门”“朱衣”；在中国的传统文化中，五行中的火所对应的颜色就是红色，八卦中的离卦也象征红色；而黄色则代表了尊贵的象征，古代崇尚黄色，黄色常常被看作君权的象征。这首先起源于古代农业民族的“敬土”思想。按中国的阴阳学说，黄色在五行中为土，这种土是在宇宙中央的“中央土”，放在五行当中，“土为尊”。此后这种思想又与儒家大一统思想揉合在一起，认为以汉族为主体的统一王朝就是这样一个处于“中央土”的帝国，而有别于周边的“四夷”，这样“黄色”通过土就与“正统”、“尊崇”联系起来，为君主的统治提供了“合理性”的论证。再加上古代又有“龙战于野，其血玄黄”的说法，意思是说：龙在打仗的时候，流的血是黄色的，而君主又以龙为象征，黄色与君主就发生了更为直接的联系。这样，黄色就象征着君权神授，神圣不可侵犯。周代以黄钺为天子权力象征，隋代以后皇帝要穿黄龙袍，黄色成为君主独占的颜色。 因为梅花糕和玫瑰糕是比较传统的食品，梅源于明朝，发展到清朝时就成为江最著名的。 2011年3月14日 ──────────────────────────────── 答 辩 答 辩 申 请 申请人签名：黄谱 2011年5月31日 指 导 教 师 意 见 （明确是否同意答辩） 指导教师签名： 2011年5月31日 评 阅 教 师 意 见 （明确是否同意答辩） 评阅教师签名： 2011年6月2日 答 辩 领 导 小 组 意 见 （明确是否同意答辩） 答辩委员会（小组）负责人签名： 2011年6月2日  1