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- 2017-02-01 发布于广东
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2017高考生物一轮复习第7单元生物的变异、育种和进化第3讲人类遗传病与生物育种课件
解析 发病率是指所有患者占所有被调查者的百分比,所以不能在患者家系中调查。研究遗传方式需要通过性状表现分析致病基因的遗传路线,所以只能在患者家系中展开调查与分析。 答案 D 课堂归纳·要点速记 网控全局 1.单基因遗传病和多基因遗传病分别受一对和多对等位基因控制的遗传病。 2.先天性疾病不一定是遗传病。 3.染色体异常遗传病患者体内可能不含有致病基因。 4.遗传咨询和产前诊断是监测和预防遗传病的主要手段。 5.人类基因组计划的目的是测定人类基因组全部的DNA序列,解读其中包含的遗传信息。 6.诱变育种能产生前所未有的新基因,创造变异新类型。 7.诱变育种时突变的个体中有害个体多于有利个体。 8.杂交育种能将多个优良性状集中到同一生物个体上。 9.杂交育种能将多个优良性状集中到同一生物个体上。 规范术语 1.(2014·新课标Ⅰ)下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是 [真题集训] 高效训练·能力提升 A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子 B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子 C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子 D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子 解析 该遗传病为常染色体隐性
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