2016年高考一轮复习文言文专题复习之文言文词类活用范例.pptVIP

1、后人哀之而不鉴之《阿房宫赋》 2、伏清白以死直兮.《离骚》 3、今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 ?? 哀：为……而哀 死:为……而死?? 死国：为国事而死 ?? 动词做状语 动词在谓语前，修饰或者限制谓语。例如： 登高而招 执刃而立 弃甲曳兵而走 儿惧，啼告母 于是从散约败，争割地而赂秦 形 容 词 活 用 形容词做名词 形容词做动词 形容词使动用法 形容词意动用法 形容词做名词 文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如：“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。 1、供其乏困（《烛之武退秦师》） 2、问其深，则其好游者不能穷也。? 3、群贤毕至，少长咸集。《兰亭集序》 4、携幼入室，有酒盈樽。《归去来兮辞》 缺少?：缺少的东西。困窘 ： ?困乏的东西? 深?→?深度 （德才兼备?→?德才兼备之人） （年轻的?→?年龄小的人） （年长的?→?年长的人） （幼小?→?幼儿） 5、是故圣益圣，愚益愚。（《师说》） 6、小学而大遗。 （《师说》） 7、小则获邑，大则得城。（《六国论》）? 8、世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。 9、知否，知否，应是绿肥红瘦 绿、红：绿叶、红