吉林省四平市第十七中学九年级物理全册《13.2 内能》教案 （新版）新人教版.docVIP

《13.2 内能》 学科： 物理 课时： 1 总课时数： 教 　　 学 目 标 知识与技能 了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。　知道热传递可以改变内能。 ??? 知道在热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。　 　 知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。 过程与方法 通过探究找到改变物体内能的两种方法。　 　通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。　 　通过学生查找资料，了解地球的“温室效应”。 情感态度与价值观 通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。　 　通过演示实验培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功与内能变化的关系。　　 教材分析 教学重点 内能、热量概念的建立，改变物体内能的方法 教学难点 做功和热传递在改变物体内能上是等效的 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） （一）引入新课我们知道做机械运动的物体具有机械能，那么热现象发生过程中，也有相应的能量变化。另一方面，我们又知道热现象是大量分子做无规律热运动产生的。那么热运动的能量与大量的无规律运动有什么关系呢？这是今天学习的问题。 （二）讲授新课 ?一、内能 1．分子的动能、温度 ?物体内大量分子不停息地做无规则热运动，对于每个分子来说都有无规则运动的动能。 ?我们知道，温度这个物理量在宏观上的意义是表