吉林省松原市扶余县第一中学届高考数学总复习 第二部分第1讲4.转化与化归思想学.pptVIP

目录 4．转化与化归思想 本节目录 方法概述直击考点 典例展示解密高考 名师押题体验高考 方法概述直击考点 (1)转化与化归思想方法，就是在研究和解决有关数学问题时，采用某种手段将问题通过变换使之转化，进而使问题得到解决的一种数学方法．一般是将复杂的问题通过变换转化为简单的问题,将难解的问题通过变换转化为容易求解的问题,将未解决的问题通过变换转化为已解决的问题． (2)转化与化归思想在高考中占有重要的地位，如未知向已知的转化、新知识向旧知识的转化、复杂问题向简单问题的转化、不同数学问题之间的互相转化、实际问题向数学问题的转化等.各种变换、具体解题方法都是转化的手段.转化的思想方法渗透到所有的数学教学内容和解题过程中． 典例展示解密高考 例1 【答案】　C 【点评】　一般问题特殊化，使问题处理变得直接、简单.特殊问题一般化，可以使我们从宏观整体的高度把握问题的一般规律，从而达到成批地处理问题的效果． 题型二　常量与变量的相互转化 对于满足0≤p≤4的所有实数p，使不等式x2＋px4x＋p－3成立的x的取值范围是________． 例2 【答案】　(－∞，－1)∪(3，＋∞) 【点评】　若按常规法视x为主元来解，需要分类讨论，这样会很繁琐．以p为主元，即可将原问题化归为在区间[0,4]上，一次函数f(p)＝(x－1)p＋x2－4x＋30成立的x的取值范围