初2011级中考政治总复习资料..docVIP

沙坪坝区新发中学 初2011级中考政治复习资料 吕钟波 2011/4/12 初2011级中考政治道德部分复习资料 吕钟波 2011/4/11 一、团结就是力量。 1、团结是什么？团结——就是集体意识，团队合作意识，整体配合意识。集体成员相互关心、帮助、鼓励、配合，为了共同目标努力。 2、为什么要讲团结？ （1）每个人与集体是不可分割的。个人离不开集体，集体也不能缺少个人。集体中的每个人为集体付出，集体就强大美好；集体强大美好，集体成员也能最好的成长、发展。 （2）团结的集体才是强大的集体，才能发挥集体最大的力量。不团结的集体，不论集体或个人都是不理想的、不受人爱戴佩服的、发展是受到限制的。所以集体中的成员要对集体负责，讲团结，求奉献。 3、中学生如何培养集体意识、团队意识、团结精神？（中学生如何为增强集体凝聚力作贡献？） （1）热爱集体，有责任心，每个成员分享集体荣誉，也应该承担集体责任，尽到自己对集体的义务，这样集体才更和谐；（2）有包容之心、欣赏之心，相互容纳同学之间的差异性，赞赏同学的优秀，就能促进团结；（3）有爱心、奉献精神，关心他人，想集体之所需，这样集体就更有凝聚力。 4、要有集体荣誉感。 （1）什么是集体荣誉感？——它是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感，也是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。 （2）为什么要有集体荣誉感？——A、它才能让集体增强凝聚力；B、它会给个人带来自豪感、归属感、形成向心力、亲和力；C、它才能让个人将自己的言行与集体荣誉、利益联系起来，将集体荣誉看作高于个人荣誉，为集体成功自豪、为集体挫折失败苦恼；D、它能让我们热爱集体，履行义务，不做损害集体利益的事。 （3）中学生怎样维护集体荣誉感？——A、热爱集体，自觉承担集体责任，为集体发展而努力；B、关心集体与成员，相互帮助配合，无私奉献；C、集体利益和荣誉高于个人利益与荣誉，坚决不做有损害集体利益的事。 中学生就生活在学校、班级、团支部、学生团队等集体中。我们热爱集体，为集体奉献，可以获得成就感，也可以分享集体成员的成功，集体成员也可以承担彼此的困难，助人与被助，共同进步。获得学习与生活的幸福快乐。 二、师生情谊。 1、教师是高尚的职业。 （1）老师是文化知识的传播者——教我们学习的知识与方法；（2）老师是道德的导师——教我们培养良好道德，教我们做事；（3）老师是心灵保健医生——关心我们的心灵，帮助我们解决心理障碍；（4）老师是我们的朋友——尊重理解保护我们；（5）老师是我们的榜样——学高为师，身正为范。 2、正确认识老师的工作。 （1）老师的工作既高尚又平凡，还很辛苦，责任重大（工作时间长、辛苦：早出晚归、周而复始；责任大，心理压力大：把心思都放在学生的学习成绩和生活成长上）；（2）老师坚守清贫，有爱心、乐于奉献。（老师把一生的青春与生命给予了教育和学生；不计名利，安贫乐道。） 3、新型师生关系——建设民主（老师学生都有话语权，表达权）、平等（师生在人格上都是平等的，要相互尊重）、和谐（师生相互理解、关心、帮助，共同进步）的师生关系。 4、中学生如何尊敬老师？（正确对待老师的表扬与批评、理解老师） 师生关系不会总是和谐的，老师也有严厉批评学生，误会学生与学生发生冲突的时候，也有心情不好，困难的时候，那么我们应该与老师如何相处呢？ （1）尊重信任老师——当学生与老师看法想法不一致时；当老师批评我们时，要冷静反省，先检查自己的错误，老师是为我们更好成长，是在教育我们；（2）理解体谅老师——老师有误会、犯错的时候，要站在老师的角度，理解体谅老师，与老师友好沟通，善意地给老师指出；（3）关心帮助老师，和老师做朋友——老师对学生而言亦师亦友，我们要主动与老师交流，了解老师，当老师有困难时，要主动帮助老师。 5、给老师写信、悄悄话等（道歉信，表扬信，感谢信，求助信等）；写老师赞语等。 （1）写信或悄悄话——首先，要有尊称，注意格式；其次，要注意说清楚事件；最后，要表明态度，目的。 （2）有关老师的赞语：“学高为师，身正为范”“老师是人类灵魂的工程师”“老师是太阳下最光辉的职业”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“老师是辛勤的园丁” （3）“9.10”是教师节；《教育法》《义务教育法》《教师法》中对都教师的权利和义务有明确规定，我们要尊重爱戴老师，保护老师合法权益。 （4）你能为老师做什么？首先，尊重与理解老师；其次，主动与老师沟通交流，了解老师，关心帮助老师，把老师当朋友，培养和谐的师生关系；第三，认真努力学习，遵守纪律，以优异成绩回报老师；最后，对老师的关心和帮助，指导表示感谢，替老师做力所能及的事。 三、诚实守信——“感动中国或重庆”等中诚信代表事例